保护动物优质课教学设计｜教案在线预览

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《道德与来安县小学法治》优质课教案《可爱的动物》执教：半塔镇中心学校 2018.3.28 1 胡家荣《可爱的动物》教学设计来安县半塔镇中心学校胡家荣教学目标：1、感受并探索大自然的生命，感受动物的可爱，并喜欢动物。2、培养学生对动物的爱护之心，并学会自我保护。3、知道动物能启发人类

资料类型：教学教案文档

所属课文：保护动物

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2018-05-06 08:51:00

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学校：来安县半塔镇中心学校

保护动物优质课教学设计

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关键词：保护动物优质课教学设计

正文

《道德与

来安县小学法治》优质课教案

《

可

爱

的

动

物

》

执教：半塔镇中心学校

2018.3.28 1

胡家荣

《可爱的动物》教学设计

来安县半塔镇中心学校胡家荣

教学目标：

1、感受并探索大自然的生命，感受动物的可爱，并喜欢动物。

2、培养学生对动物的爱护之心，并学会自我保护。

3、知道动物能启发人类的创造力。

教学重点：

喜爱动物，能善待、保护动物。

教学难点：

懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。

教学具准备：

课件绘画纸

教学过程：

一、导入新课

1、通过一些动物的谜语导入新课，让小朋友们一起来猜谜语。

2、板书课题：可爱的动物

（设计目的：通过猜谜语激发学生学习的兴趣，调动学生学习的热情，迅速进入学习状态。）

二、探究新知

（一）、你喜欢的动物

1、出示图片，认识孔雀、小狗、大熊猫。

2、引导说出喜欢某种动物的理由。

3、小组交流：你喜欢的动物是什么，因为什么？并能模仿出它的声音或动作。

4、学生分享喜欢的动物。

（设计目的：

通过学生认识的小动物引导学生喜欢动物，通过交流分享并模仿喜欢动物的声音或动作体会动物的可爱。）

（二）、怎样才是真喜欢

1、出示图片，指导学生不要追打动物。

2、出示图片，指导学生要了解动物的生活习性。

3、出示图片，指导学生在动物园不能投喂食物，遵守园内规定。

4、出示图片，引导学生指导给小鸟安家才是真正的喜欢动物。

（设计目的：引导学生知道怎样才是真正的喜欢动物。）

（三）、和动物之间的故事

1、引导学生学习小明和小蜻蜓的故事，并表演故事。

2、小组交流、分享：自己和动物之间的故事。

3、全班交流：自己和动物之间的故事。

（设计目的：通过故事表演、交流分享让学生体验什么才是真正的喜欢动物。）

（四）、学会保护自己

1、出示图片，引导学生认识：不要招惹小狗、遇到马蜂要绕行、不要亲近流浪的小动物。

2、和小动物相处时如果受伤了该怎么办？

3、学生回答，教师指导。

（设计目的：引导学生知道与动物相处时要学会保护自己。）

（五）、动物是人类的老师

1、出示图片，引导学生知道人类从青蛙、蛇身上学会了蛙泳、蛇拳。

2、出示图片，引导学生认识到人类受到鸟类、鱼类的启发，发明了飞机和潜水艇。

（设计目的：认识到动物不仅是人类的朋友，还是人类的老师。）三、课堂总结。

结合板书进行总结。

四、课堂练习

1、画出自己喜欢的动物。

2、学生作品展示。

（设计目的：通过给喜欢的动物涂色，感受动物的可爱。）

附板书设计：

可

爱

的

动

物

可

爱

护

朋

友

保

护

老

师

关于本教案的常见问题

Q：保护动物优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《保护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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