第五节长株潭城市群内部的差异与联第一课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第五节 长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第五节长株潭城市群内部的差异与联系教学目标知识与能力： 1、了解长株潭城市群的地理位置与范围。2、了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。3、引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。4、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。5、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。过程与方

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五节长株潭城市群内部的差异与联

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2019-04-16 07:54:00

来源学校

学校：涟源市七星街镇湘波中学

第五节长株潭城市群内部的差异与联第一课时教学设计

未知

2019-04-16 07:54:00

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关键词：第五节长株潭城市群内部的差异与联第一课时教学设计

正文

第五节

长株潭城市群内部的差异与联系

教学目标

知识与能力： 1、了解长株潭城市群的地理位置与范围。

2、了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

3、引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。

4、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。

5、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

过程与方法：通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

情感、态度与价值观：通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

教学难点：引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。教学重点：了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合。

课时安排：1课时

教学过程：

创设情境，导入新课

读图7-40、7-41 （问）长株潭位于哪个省级行政区？具体指哪三个城市？

学生读图回答，师生归纳总结。

湖南省

长沙、株洲、湘潭

读图，说一说长株潭城市群的地理位置特点。

位于湖南省东部

（学生活动）指导学生从图上找出：长沙、株洲、湘潭、洞庭湖、湘江

（问）长沙、株洲、湘潭三市之间位置和交通关系特点

长沙、株洲和湘潭三相距约30千米，呈三足鼎立之势，有铁路、公路和湘江相连。

二、长株潭城市群的自然特征

1、地形特征：

长沙、株洲和湘潭位于湘中丘陵地区

2、气候特征：

长沙、株洲和湘潭属亚热带季风气候。学生读图分析-小组交流-代表回答-师生归纳总结。

指导学生读图7-42，结合文字，指导学生分析：

长沙、株洲、湘潭三个城市发展有哪些差异？

长沙是省会，城市规模大，交通运输便利，拥有大型机场。教育、文化发达，科技居全国领先水平。长沙是国家历史文化名城，岳麓山、橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外。

株洲是中国重要的铁路枢纽，京广、沪昆等铁路交会。株洲是中国重要的电力机车、有色冶金和化学工业基地。株洲建有大型服装市场，物流业也很发达。

湘潭是制造业和旅游业相对发达的城市。所辖的韶山是***同志的故乡。

分析长沙、株洲、湘潭三个城市确定发展不同方向的原因？

学生读图文思考-小组交流-代表回答-师生评价

虽然长株潭三市存在着发展差异，但三市的发展更有千丝万缕的联系，本节课我们就来梳理长株潭三市的发展联系。

指导学生读图7-43，分析：

将长株潭三市打造成一体化建设，你认为合理吗？

将长株潭三市打造成一体化建设，会给三个城市带来哪些好处？

学生分组讨论，小组交流，师生归纳总结。

三、“两型社会”建设

2007年，长株潭城市群被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。

指导学生阅读“两型社会”，指导学生思考分析：目前长株洲城市群“两型社会”建设取得了哪些成就？

学生回答，师生归纳总结。

关于本教案的常见问题

Q：第五节长株潭城市群内部的差异与联第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五节长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第五节长株潭城市群内部的差异与联第一课时教学设计