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课题:空间中直线与平面的位置关系 阿克苏市第五中学高一年级王龙教学目的:1、知识与技能了解空间中直线与平面的位置关系; 2、过程与方法通过类比和观察加深这些位置关系的理解和掌握; 3、情感态度与价值观培养学生的空间想象能力。教学重点:空间直线与平面的位置关系。教学难点:用

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学实录

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学实录

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关键词:2.1.3 空间中直线与…教学实录

正文

课题:空间中直线与平面的位置关系

阿克苏市第五中学

高一年级

王龙

教学目的:

1、知识与技能

了解空间中直线与平面的位置关系;

2、过程与方法

通过类比和观察加深这些位置关系的理解和掌握;

3、情感态度与价值观

培养学生的空间想象能力。

教学重点:空间直线与平面的位置关系。

教学难点:用图形表达直线与平面的位置关系。

教

具:多媒体、教案、课本

教学过程: 一、情境设置,导入新课:

问题1:空间中直线和直线有几种位置关系?

问题2:一支笔所在的直线和一个作业本所在平面有几种位置关系?

二、讲解新课:

直线与平面有三种位置关系:

(1)直线在平面内

——

有无数个公共点

(2)直线与平面相交

——

有且只有一个公共点

(3)直线在平面平行

——

没有公共点

指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用a α来表示

a α a∩α=A a∥α

位置关系

公共点

符号表示

a在α内

a与α相交

a与α平行

有无数个公共点

有且仅一个公共点

没有公共点

a∥

a

a∩

=A

三、课堂练习

例1. 下列命题中正确的个数是

①若直线l上有无数个点不在平面内,则l∥. ②若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都平行. ③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行. ④若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都没有公共点.

四、小结:

直线与平面有三种位置关系:

(1)直线在平面内

——

有无数个公共点

(2)直线与平面相交

——

有且只有一个公共点

(3)直线在平面平行

——

没有公共点

五、随堂练习

1. 若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α( )

2. 若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都平行( )

3. 如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行( )

六、板书设计

空间中直线与平面的位置关系

直线与平面有三种位置关系:

(1)直线在平面内

——

有无数个公共点

(2)直线与平面相交

——

有且只有一个公共点

(3)直线在平面平行

——

没有公共点

七、课后作业:

习题2.1 第3、4题

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关于本教案的常见问题

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