全场紧逼人盯人防守教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

篮球——人盯人防守教学设计一、指导思想根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用民间体育活动项目——篮球，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创

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所属课文：全场紧逼人盯人防守

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2019-07-11 14:55:00

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学校：惠州一中实验学校

全场紧逼人盯人防守教学实录及点评

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关键词：全场紧逼人盯人防守教学实录及点评

正文

篮球——人盯人防守教学设计

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用民间体育活动项目——篮球，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。

二、教学内容

1、学习防守的动作和要求

2、练习侧向滑步防守动作和两人间人盯人防守

3、干扰无球球员接球的防守练习

4、防守滑步练习

三、教材分析

篮球、足球等都在我国民间有了一定民众基础的体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其篮球运动对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将世界性运动安排在教学单元计划中，也是对我国体育得到更好的发展。篮球运动可以促进生长发育，有助增强个人的肌肉耐力和心肺功能和爆发力，加速人体新陈代谢，增强血液运行，强化心、血管功能，有助身心健康。

通过篮球课程来培养学生的合作、团结意识，发展灵敏性、协调性等身体素质。

四、学情分析

本次课的对象是高一学生，这个阶段的学生具备较强的模仿能力，好奇、好学心极强，身体大多开始发育，学习兴趣容易得到激发。

五、教学目标

1、认知目标：理解本课内容的动作概念

2、技能目标：85%以上的学生能做出人盯人防守的脚步动作

3、情感目标：培养良好的团结协作精神。正确对待胜负的良好心态

六、教学重难点

重点：防守时移动的步伐

难点：防守移动时身体重心的控制

七、教学过程

1、准备部分

（1）课堂常规

（2）结合所学内容专项热身

2、基本部分

（1）教师示范讲解人盯人防守的基本要求和动作要领

（2）人盯人防守练习

（3）对无球进攻队员干扰其接球的人盯人防守练习

（4）防守滑步练习

3、结束部分

（1）放松运动

（2）总结本次课

（3）回收器材

（4）师生再见

关于本教案的常见问题

Q：全场紧逼人盯人防守教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全场紧逼人盯人防守》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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