单手肩上传接球名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

篮球单手肩上传球课的设计说明一、设计思路根据学校实际情况和高一年级学生的心里生理特点，本课以运动技能学习为载体，试图在教学内容、教学方法、教学组织等多方面体现教师为主导，学生为主体，疑为主轴，练为主线。通过学生积极参与教学过程，培养学生自学自练能力，竞赛与合作意识，并使不同水平的学生在原有技术水平的

资料类型：教学教案文档

所属课文：单手肩上传接球

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2019-07-15 16:10:00

来源学校

学校：朝阳市第三高级中学

单手肩上传接球名师教学设计1

未知

2019-07-15 16:10:00

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关键词：单手肩上传接球名师教学设计1

正文

篮球单手肩上传球课的设计说明

一、

设计思路

根据学校实际情况和高一年级学生的心里生理特点，本课以运动技能学习为载体，试图在教学内容、教学方法、教学组织等多方面体现教师为主导，学生为主体，疑为主轴，练为主线。通过学生积极参与教学过程，培养学生自学自练能力，竞赛与合作意识，并使不同水平的学生在原有技术水平的基础上有所进步，体验到学习和运动的乐趣。

二、

教材的选择

依据学生身体素质不同的发展敏感期以及更好的发挥学生特长，激发学生的热情，本次课学则学生喜欢的篮球做单一教材，通过自学、自练、游戏、比赛等方法，让学生步入篮球乐园，享受篮球运动的乐趣。

三、

学生分析

经过多年的体育学习，高一年级学生身体素质有一定基础，在知识面扩展的同时，在心理上也处于活跃时期，十分有利于篮球教学。

四、

教学模式的设计

依据教学目标，结合教材的特点和本次课的单元位置，设计了本课学习的“学导式”教学模式。

程序：设疑导入→学生自练→解疑精讲→演练提高→师生总结

五、

教学方法的设计

依据教学目标的设计和教学的重点、难点，相应的采用以下教法和学法。

1、

在课的开始部分采用游戏法、练习法完成热身和专门性活动。

2、

在运动、学习过程中分别设计了自我练习法、示范法、游戏法、竞赛法、鼓励表扬法等。

3、

在课的结束部分采用自评法、鼓励法、自我暗示法。

关于本教案的常见问题

Q：单手肩上传接球名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单手肩上传接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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单手肩上传接球名师教学设计1