二 明治维新的举措优质公开课教案

课程标准

1、知道明治维新的历史条件。

2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。

3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

2课标解读

一、知识与能力

了解明治维新的改革措施,认识新政策的资本主义性质,注意维新派从学习资本主义向发展资本主义的转变。

二、过程与方法

学生可根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的认识和理解,学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

三、情感态度与价值观

进一步认识社会改革是社会进步的一种方式,理解先进的社会制度必然会战胜落后的、腐朽的制度,这是历史发展的必然趋势。

通过对明治维新改革内容及意义的分析,知道明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件。知道同样面临着被动挨打、被侵略局面的中国的改革却遭到失败,理解改革充满了复杂性和多样性。

进一步理解近代化是一个复杂的过程,其道路具有多样性。

逐步形成自己的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感,进一步了解中国国情,树立为祖国现代化建设做贡献的人生理想。

3重点难点

重点:明治维新的主要过程和基本内容

难点:理解近代化道路的多样性。

4教学方法

学案 导学法

问题式教学

5教学过程设计

梳理线索——知识回顾——基础知识掌握——重、难点突破——学以致用——巩固练习

6教学过程

6.1第一课时

6.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课

播放视频《大国崛起》片段,提出日本是在什么情况下进行明治维新的?改革的情况内容和进程如何?改革对日本历史发展的作用?然后明确明治维新的含义,简单回顾上节所学,理清线索。

活动2【导入】一、走进历史

梳理线索:内忧外患→→明治维新→→迅速崛起

知识回顾: 明治维新的背景

(一)时代背景:西方工业文明的冲击。

(二)幕府统治出现危机——改革的必要性

内忧: (1)政治:幕藩体制,激化社会矛盾。

(2)经济:封建领主土地所有制和重农抑商政策阻碍了资本主义的发展。

(3)外交:闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。

外患:(黑船来航)美国、英国等西方国家入侵,民族危机加深。

(三)日本社会的新变化——改革的可能性

(1)政治:下级武士成为领导者;推翻了幕府统治,建立了新政府。(领导条件) (2)经济:商品经济发展,资本主义因素产生。(经济条件) (3)思想:国内要求改革的呼声。(思想条件)下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识,探寻救亡图存之路。

(四)武装倒幕,建立明治政府——维新的前提

活动3【讲授】二、探究明治维新

施政纲领——颁布《五条誓文》。

探究题1:让学生看课本104页《五条誓文》内容,并结合明治维新的背景分析明治维新的目标。

(一)目标:巩固明治政府的统治,实现民族振兴,摆脱外来压迫,发展资本主义。

(二)明治维新的内容: 破旧

前提:国家统一

内容核心

具体内容

具体历史作用

加强中央废藩置县

集权

建立中央集权的政治体制,实现了民族国家统一,为实行其它改革和富国强兵奠定了基础。

废除等级“四民平等”废除身份制度

制度和武士特权

出访欧美考察、学习西方的先进找到了一条适合日本近代化的道路

学习经验

的资本主义制度

立新

1、政治领域:君主立宪

内容核具体内容

具体历史作用

心

君主立制定《大日本帝国宪法》,召开日本成为亚洲第一个立宪国家;确立了日本宪

国会,确立君主立宪政体

近代天皇制政治体制(君主立宪制)。

2、

经济领域:殖产兴业

核心提具体内容

具体历史作用

示

国家办军事工业和重工业

发展交通运输业和通讯业

殖产兴奠定了工业化的基础,推动了日本资本主义出访欧美学习经验

业

迅速发展

发展民用企业,突出政府引导

廉价出售国企给民间资本

聘请外国专家,派遣留学生

3、军事领域:近代军队

内容核具体内容

心

建立常实行义务兵役制

备军

培养人建立军事学校

才

武士道忠君

尚武

教育

具体历史作用

增强国防力量,提高国际地位,为摆脱民族危机,实现民族自强提供条件。

浓厚的军国主义色彩,走上军国主义道路

探究题2:军事领域改革反映了日本军事近代化进程中什么特点? 答案提示:

1、武士道教育,效忠天皇;

2、只对天皇负责,不对内阁负责。

核心提4、文教方面:文明开化

具体内容

历史作用

示

教育改推行义务教育,重视自提高了国民素质,培养了大量人才。

革

然科学

介绍西传播启蒙思想

学

吸收了西方思想文化和习俗,摆脱了落后愚昧,推动了本国民主的发展。

社会习衣食住行欧洲化

俗

探究题3:结合明治维新的内容,分析明治维新的突出特点? 答案提示:“破旧”和“立新”;工业化过程中政府大力扶植的政策;全面向西方学习;有选择的学习等。

(三)明治维新的评价

明治维新的性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。

探究题4:日本近代工业发展的方针和特点

材料一:在中国因为封建统治根深蒂固,洋务运动创办的近代企业始终徘徊在官督商办的死胡同里,不能发展为资本主义生产关系。而日本明治政权经过“官办企业”“半官半民”企业的探索和曲折到80年代后,变换经济政策采取自上而下发展资本主义的方针,自上而下地扶植和发展了资本主义生产关系……从而使日本终于发展成亚洲独一无二的军事封建特色的资本主义国家。

——江秀平《洋务运动和明治维新创办近代企业》

思考:日本明治维新与中国洋务运动在近代工业发展方式上有何相同点?有何不同点? 答案提示:

相同点:都采取过官办或官督商办的经营方式; 不同点: 洋务运动:坚持官营模式,维护封建生产关系。

明治维新:从官营示范到扶植私人企业,走上资本主义的发展道路。

活动4【讲授】三、小结：日本近代化之路

始于1868年

步骤一:破除旧的政治制度,巩固统治,加强中央集权;

——准备和前提

步骤二:派使节团出国考察,找到适合自己的近代化之路;

——探索和借鉴

步骤三:大刀阔斧地进行改革,摆脱民族危机,走上资本主义的发展道路。

——实践和成果

探究题5:探究近代化道路的多样性

世界主要资本主义国家

英、法、美、德、俄国走上近代化道路的有何不同? 答案提示:

英国和法国

——

资产阶级革命

美

国

——

民族独立战争

德意志

——

民族统一运动

俄

国

——

自上而下资产阶级性质改革

活动5【讲授】四、感悟历史

探究题6:19世纪中期,许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家,也成为第一个走上近代化道路的国家。结合所学知识,请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么?

【方法】

分析改革成败的原因要四看: (1)当时历史发展的潮流或趋势; (2)看当时新旧势力的力量对比; (3)看改革的政策措施是否正确;

(4)看改革者的素质如何。

此外,世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。

历史潮流:看当时历史发展的潮流或趋势

力量对比:看当时新旧势力的力量对比

政策措施:看改革的政策措施是否正确

国际环境:看改革者的素质如何

【学史致用】

如果你是中国国家政策研究室的一名研究员,请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示? 答案提示:

1、顺应时代发展潮流,进行和深化改革

2、重视教育实行科教兴国战略

3、面向世界,全面学习,借鉴学习

4、科学发展、和平发展

活动6【活动】教学反思

这节课采用导学、探究、问题讨论法,提高了学生的兴趣,集中了学生注意力、使学生进入自主学习状态。学生通过阅读理解的方法感知教材,运用分析比较等方法掌握知识并深化对教材的认识,达到了提高教学效果的目的。不足是学生展示的时间和人次还是有点少,今后的备课还要兼顾这一问题的解决。