A优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Pep人教版Unit 3 WeatherLet’s spell (第一课时)一、教学目标:1.能够总结出字母组合ar、al在单词中的发音2.通过学习和练习,能够自己拼读单词3.通过绘本故事,体会乐于助人的快乐。二、教学重难点重点:能够总结出字母组合ar、al在单词中的发音难点:通过学习和练习,能够自

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所属课文：A

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2018-06-04 10:24:00

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学校：重庆市綦江区安稳小学

A优秀教案板书设计

未知

2018-06-04 10:24:00

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关键词：A优秀教案板书设计

正文

Pep人教版

Unit 3 Weather

Let’s spell (第一课时)

一、教学目标:

1.能够总结出字母组合ar、al在单词中的发音

2.通过学习和练习,能够自己拼读单词

3.通过绘本故事,体会乐于助人的快乐。

二、教学重难点

重点:能够总结出字母组合ar、al在单词中的发音

难点:通过学习和练习,能够自己拼读单词

三、教学用具

ppt课件、音标卡、单词拼读台历、四线三格

四、教学过程

一)激趣导入、复习(2min)

1.通过字母歌,激发学生的课堂活跃性,同时回忆26个字母的发音。

2.快速回忆部分字母以及字母组合的发音:B D K F H T er ur ir 为之后的单词拼读奠定基础,并通过单词Story的拼读引出下一个环节:故事欣赏

二)故事欣赏(10min)

1、通过ppt播放一遍完整故事,学生能够大概了解故事的意思()

2、通过提问的方式,引导出单词:farmer,farm,garden,并随机增加几个书上的单词:car,card,arm (在教学arm时延伸教学arm in arm

通过肢体语言让学生了解其意思,为第二课时的文本学习打下基础)所有单词请让孩子在黑板上书写,其他孩子拿出手来书空

3、找规律:ar组合发音/a:/

三)巩固发音(8min)

通过一系列的chant,巩固ar发音的同时,练习对单词art、arm、car、far、card、farm、hard、dark的拼读。由简到难(及时奖励)

四)再次巩固,体会发音(2min)

通过ar的发音视频,学生跟读。再次巩固并体会其发音和拼读。五)继续故事提问(5min)

1、通过填空从而在引导出单词:wall,tall,small,ball

2、引导学生找规则。并总结出发音规则/ɔ:/

六)challenge(3min)

出示含有al发音的单词,让学生挑战拼读。(及时奖励积分)

七)台历拼读练习(8min)

1、教师做示范,老师翻台历,学生拼读

2、小组练习

八)总结(视频)

关于本教案的常见问题

Q：A优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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