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四年级英语下册第六单元story time 教学设计Teaching Design 1、Warm—up（热身）T:Class begin,hello boys and girls S:Hello,teacher! 2、Lead-in（导入）单词导入，带领学生一一浏览上节课所学的与购物有关的单词。3、
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C优秀教案设计
未知
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关键词：C优秀教案设计
正文
四年级英语下册
第六单元story time 教学设计
Teaching
Design 1、Warm—up（热身）
T:Class begin,hello boys and girls S:Hello,teacher! 2、Lead-in（导入）
单词导入，带领学生一一浏览上节课所学的与购物有关的单词。
3、Presentation（呈现）
（1）播放story time 音频，让学生带着问题“Zoom是一个好的售货员吗”观看音频。
（2）老师带领学生分句理解音频内容，讲解中文意思。
（3）生再次观看音频，感受其含义。
（4）提炼故事中的重点句子，带领学生朗读。
4、Practice(练习）
本单元的单词填空练习。
5、Homework（作业）
（1）Act the story with your partners. （2）Read the story by yourself. 6、Blackboard writing design(板书设计）
Can I help you? Yes,May I see that skirt,please？
How much is it?
It’s ninety-one.
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关于本教案的常见问题
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