7　智慧之花课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《智慧之花》教学设计神木市第一小学孙吉霞教学目标:1.正确、流利地朗读课文,了解并概括文章主要内容。2.抓住人物描写,分析人物特点。3.复习缩写的方法,选择一个故事进行缩写。教学重点、难点:重点:读懂课文,概括文章内容,分析人物特点。难点:复习缩写,并对其中一个故事进行缩写。教学准备:课件教学课时:

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所属课文：7　智慧之花

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2018-05-02 07:42:00

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学校：神木县第一小学

7　智慧之花课件配套优秀获奖教案

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关键词：7　智慧之花课件配套优秀获奖教案

正文

《智慧之花》教学设计

神木市第一小学孙吉霞

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文,了解并概括文章主要内容。

2.抓住人物描写,分析人物特点。

3.复习缩写的方法,选择一个故事进行缩写。

教学重点、难点:

重点:读懂课文,概括文章内容,分析人物特点。

难点:复习缩写,并对其中一个故事进行缩写。

教学准备:

课件

教学课时:

1课时

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

1.回顾上周班会课内容。

2.简单交流生活中或作品中自我保护的事例。

3.揭示课题:今天我们再一次走进《智慧之花》这一课,一起去认识两个智慧的女孩并领悟文章中的语文韵味。(板书课题,齐读)二、明确学习目标

1.正确、流利地朗读课文,了解并概括文章主要内容。

2.抓住人物描写,分析人物特点。

3.复习缩写的方法,选择一个故事进行缩写。

三、自主学习

1.朗读课文,用简洁的话语说一说文章中讲了哪两个小姑娘怎样的事?

2.反馈交流,完成填空。

第一个故事是维吾尔族的小姑娘(),她运用(),在()的前提下救了五个()的男同学。

第二个故事是东北的小姑娘(),她巧妙地()。

3.再读课文,理解人物特点。

浏览全文,勾画出文中描写人物的语句,分析人物的特点。

4.分析题目的好处。

运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了两个智慧、勇敢、有爱心的小女孩如鲜花一样美丽,给读者留下来深刻印象。

过渡:如此鲜活的例子我们应该让更多的孩子们知道,如何将故事讲清楚呢,老师今天要和同学们一起试试缩写的方法去讲故事,下面,请同学们跟我一起来复习一下缩写的方法。

四、复习缩写方法,并试着缩写第二个故事。

1.缩写的方法:

(一)、抓文章主要内容。

(二)、保留主干,去除枝叶。

(三)、语句简洁、通顺、连贯。

2.例文展示

一天下午,玛利亚在放学回家的路上,看到五个男生先后倒在地上。玛利亚正想去救他们,却发现他们身边有一根电线。她想起老师讲过,橡胶、尼龙、木头等物体都是绝缘体,可以避免触电。于是,她用自己的尼龙裙将电线裹住,又一拽,将电线从同伴身上拉开了。于是,五个男生得救了。

3.小练笔

缩写《智慧之花》第二个故事,要求不超过150字。

五、小结

我们通过概括主要内容和缩写的方法,知道玛丽亚运用学过的知识救了伙伴,江雪靠法律武器维护了自己和同伴的利益,虽然方式不同,但都是智慧和勇气的表现。她们的行为确实让人敬佩,我们应该向她们学习,让这样的智慧之花开遍祖国大地。

六、作业超市

1.将读完本课后的感想写下来。

2.缩写《一夜的工作》,字数不超过150字。

关于本教案的常见问题

Q：7　智慧之花课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　智慧之花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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