新来的王老师ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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新来的王老师ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：新来的王老师ppt课件课堂实录

正文

《新来的王老师》教案

一、教学目标:

1、通过学习本篇文章,掌握词语的正确搭配和熟记一些常用成语,知道本课的写作方法。

2、本课教学主要通过学生自读自悟和师生共同探讨,了解课文主要内容以及本文的中心。

3、通过本课学习,培养学生树立学习的信心,热爱学习,热爱生活,怀念优秀教师的好品质。

二、教学重点:通过本文教学,培养学生善于通过人物的语言、动作、神态分析人物的思想品质。

三、教学难点:写读后感。

四、教学过程:

1、谈话导入:2018年3月26日,星期一,天气晴朗。天红中心完小六<四>班来了一位姓严的语文老师,接替调走的王老师。然而凑巧的是在明德小学四年级<二>班新调来了一位王老师,这会是我们所熟悉的王老师吗?今天就让我们一起走进课文,一探究竟吧!——适时板书课题《新来的王老师》。

2、字词教学:质疑:提出自己不懂或不理解的词句,寻求解答。

撇撇嘴折叠齐刷刷大踏步差生哄堂大笑

3、初读课文,感知全文:

(1)自读课文,想想课文讲了一件什么事情?

(2)初步感悟本课中王老师是一个什么样的老师?在文中找出相关的词句佐证。

(朗读后思考2分钟)

主要内容:本文讲述:一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡琳,引起全班同学的哄堂大笑,放学后王老师送给蔡琳一份“差生档案”,鼓励蔡琳好好学习的事。

4、再读课文:思考:本文是按什么顺序写作的?

课前的王老师留给给你的印象是:从哪儿看出来的?宽宽的额头,明亮的眼睛。轻快地步子,全班热烈鼓掌。

课中的王老师留给你的印象是:温和、宽容。

课后的王老师留给你的印象是:亲切,平易近人,关心爱护学生,有正确的教育方法。

5、研读课文,探寻蔡琳

新来的王老师留给同学们深刻的印象,他是本文的主角,本文的配角蔡林叶给我们留下深刻的印象,我们来分析蔡琳的变化:

阅读3——14段,了解以前的蔡琳是一个怎样的孩子呢?

课中:开始:低着头,一声不响,恼火,不出声(自卑)

阅读最后一段,这是一个怎样的蔡琳呢?

课后:开始说话,推开,忍不住拆开,大踏步回家(自信)

6、了解差生档案(PPT展示)

这并不是一份简单的差生档案,其实也是一个成功者的档案。蔡琳看完这封信的时候,心理会想些什么呢?

巧妙的鼓励蔡琳的想法和特别,他认为自己是“差生”,“没人提问我的”,“大家这么认为,我,我自己也承认”。所谓的“差生”,首先是失去了自信心针对蔡琳的这种心态,王老师对症下药,送给蔡琳一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力克服了自身的不足这份“差生档案”激发了蔡琳的信心,克服了心理障碍。

7、面对蔡林的变化:你想对王老师说些什么呢?他死一个怎样的老师?

和蔼可亲循循善诱因材施教

8、拓展延伸,敞开心扉:

六年的小学生活将要结束,一定有很多老师给过我们支持、帮助与鼓励。在即将离开的时刻,你最想对他说些什么呢?请同学们敞开心扉,说出内心最真挚的话语吧!

五、板书设计:

3、新来的王老师

和蔼可亲循循善诱因材施教

资料摘要

新来的王老师ppt课件课堂实录