彩色的中国童声独唱课堂实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《彩色的中国 童声独唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）谢各庄小学学校三年级一班科目音乐设计人武素萍教学内容共1课时第1课时彩色的中国课型新授领导签字课时目标通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。教学重、学习休止符在歌曲中的作用。难点教具学具一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：彩色的中国童声独唱

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2018-05-15 08:56:00

来源学校

学校：滦州市茨榆坨镇谢各庄小学

彩色的中国童声独唱课堂实录及点评

未知

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关键词：彩色的中国童声独唱课堂实录及点评

正文

滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）

谢各庄小学

学校三年级

一

班

科目音乐

设计人武素萍

教学内容

共

1课时

第1课时

彩色的中国

课

型

新

授

领导

签字

课时目标通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。

教学重、学习休止符在歌曲中的作用。

难点

教

具

学

具

一、导入新课：

电子琴、多媒体

板书设计彩色的中国

3 5︱6·7︱6 3 5︱6 —︱6

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

1、指名演唱学过自己选歌曲试唱。

的歌曲

2、归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

二、新课：

1、

多媒体展示：

《彩色的中国》

边听边欣赏，体会歌曲的旋律及内容

体会歌词的含意。

2、

再听：引导学生有意识地聆听歌词。

3、

复听，指导学生边听边做拍手拍肩等体态律动。

4、

教师有感情的范唱

5、

教师伴奏

6、

创编歌词

体验歌曲韵律

分别用U、LA模唱旋律

说说家乡的美丽景色。三、师生评价，课堂总结

教后感

学生能感受优美的旋律，能主动参与活动

关于本教案的常见问题

Q：彩色的中国童声独唱课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《彩色的中国童声独唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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彩色的中国童声独唱课堂实录及点评