Recycle 2教学目标设计｜教案在线预览

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A 课时备课章节主备课人教学目标教学重点教学难点教学准备Recycle 2 黄佳玓课题执教人Read aloud 课型课时新授第二课时1 复习水果、蔬菜，服饰，天气的单词2 能综合运用所学的语言进行简单的购物对话以及询问和回答物品的归属。复习4-6单元所学的词汇和句子。能听懂会说That’s 42

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-26 09:02:00

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学校：萍乡市安源区城区小学

Recycle 2教学目标设计

未知

2018-04-26 09:02:00

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关键词：Recycle 2教学目标设计

正文

A 课时备课

章

节

主备课人

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

Recycle 2 黄佳玓

课

题

执教人

Read aloud

课

型

课

时

新授

第二课时

1 复习水果、蔬菜，服饰，天气的单词

2 能综合运用所学的语言进行简单的购物对话以及询问和回答物品的归属。

复习4-6单元所学的词汇和句子。

能听懂会说That’s 42 in total. 1 单词卡片。

2 教学挂图和配套VCD。

3 录音机和磁带。

教

学

过

程

个人修改

一

Warm up.

1 Let’s chant.

2 Revision

1)Play a game.看谁记得快。

2）自由对话。

3）同桌间模仿师生对话的内容进行对话，复习4-6单元的主要句型。

二

Presentation. 1 教学句型：That’s 42yuan in total.

T: Tomorrow will be warm and sunny.Let’s have a picnic tomorrow,Ok? Ss: OK. T: We are going to have a picnic tomorrow. Let’s go shopping now. S1: Can I help you? T: Yes. Five tomatoes and two carrots,please.

How much is that ?引导学生算一算，说说总价钱。

That’s 42 yuan in total.

2 初步感知Read aloud. 3 观看课文视频并回答问题。

4 跟读课文，然后分角色表演对话，最后请几组在全班表演。

三

Consolidation and extension. 1 引导学生发挥想象，续编故事。

2．制作购物单。

四

.Homework. 1 听录音，跟读对话。

2 复习4-6单元学过的单词和句型。

3 完成练习册配套练习。

板

书

设

计

A 课时备课

Recycle 1

How much is that?

They are 42 in total. 教

学

反

思

作为复习课，教学中我先讲解新单词，新句子，为学生后面的独立阅读扫清障碍。然后

让学生默读，以培养学生的理解能力和阅读能力。接着让学生带着问题听故事，引导学生描

述故事的内容，完成口头回答，最后通过表演，巩固本课所复习的语言知识，提高综合运用

语言知识的能力。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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