C教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 My clothes 一、单元教学内容分析1、单元教学内容: 本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强,因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。2、单元教学重点: 认读 Part A and Part B 中的单词;实际

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所属课文：C

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2018-04-24 00:52:00

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学校：泸西县中枢镇中枢小学

C教学设计及课堂实录

未知

2018-04-24 00:52:00

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关键词：C教学设计及课堂实录

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Unit 5 My clothes 一、单元教学内容分析

1、单元教学内容: 本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很

强,因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。

2、单元教学重点: 认读 Part A and Part B 中的单词;实际情景中灵活运用

Let’ s talk 中的重要句

型。

3、单元教学难点: 字母组合 le 在单词中的发音。

二、单元教学目标: 1、掌握 A 、 B 部分的 Let's learn、 Let's talk 部分的四会单词与句子。

2、认读 A 、 B 部分的 Let's learn、 Let's talk 部分的单词与句子。

3、理解 Let's do, Let's chant 等部分的内容

并能够听指令完成动作。

三、单元教学准备: 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本单元的单词卡。

2、准备一些教师的照片或图片。

3、教师准备录音机及录音带。

四、单元教学措施: 1、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学

的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意

见,培养他们良好的学习英语的习惯。

3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感

染的机会。还可开展各种活动,鼓励学生交际。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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