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1、种番茄活动目标:1.关注西红柿的生长,了解西红柿的生长过程。2.学会区分生熟西红柿。3.乐意参加劳动,对劳动感兴趣。活动准备:1.收拾整理好种植园地2.西红柿秧苗、铲子、水桶。3.《西红柿生长记录表》。活动过程:一、引导学生围绕西红柿谈话,激发幼儿参与劳动的兴趣。师:"你吃过西红柿吗?你知道西红

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1 种番茄第一课时导学案

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1 种番茄第一课时导学案

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关键词:1 种番茄第一课时导学案

正文

1、

种番茄

活动目标:

1.关注西红柿的生长,了解西红柿的生长过程。

2.学会区分生熟西红柿。

3.乐意参加劳动,对劳动感兴趣。

活动准备:

1.收拾整理好种植园地2.西红柿秧苗、铲子、水桶。

3.《西红柿生长记录表》。

活动过程:

一、引导学生围绕西红柿谈话,激发幼儿参与劳动的兴趣。

师:"你吃过西红柿吗?你知道西红柿长在哪里?"教师告诉学生今天我们要去栽西红柿了,以后我们就可以吃自己种出来的西红柿了。你愿意去栽西红柿吗?21世纪教育网版权所有

二、栽西红柿将学生带到种植园地

1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。

2、学生劳动,教师参与指导。

3、为西红柿浇水。

三、组织学生回活动室进行记录

1、教师出示记录表,讲清要求。

2、学生进行记录。

延续活动:锄草(西红柿成活后进行)

1、引导学生认识杂草,学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与

西红柿。

2、组织学生为西红柿锄草。(提醒学生不要弄断西红柿的枝和叶、不要弄脏衣服和鞋子)四、采摘西红柿。21教育网

3、引导学生观察西红柿的果实。

师:"西红柿的果实是什么形状的?什么颜色的?它们的颜色为什么不同? 4、采摘西红柿。

提醒学生要摘熟的西红柿,别把生的西红柿摘下来。

5、品尝西红柿。

将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。

师:"西红柿有那几种吃法?"(学生自由讨论并交流)将西红柿切成片状让学生品尝,师:"今天吃的西红柿是谁种出来的?西红柿吃在嘴里是什么滋味?好吃吗?"记录活动:从移栽到收获西红柿的整个过程中,引导学生用绘画的形式将西红柿在不同时期的生长情况记录在《西红柿生长记录表》中。21cnjy.com

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关于本教案的常见问题

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