资料摘要
1、种番茄活动目标:1.关注西红柿的生长,了解西红柿的生长过程。2.学会区分生熟西红柿。3.乐意参加劳动,对劳动感兴趣。活动准备:1.收拾整理好种植园地2.西红柿秧苗、铲子、水桶。3.《西红柿生长记录表》。活动过程:一、引导学生围绕西红柿谈话,激发幼儿参与劳动的兴趣。师:"你吃过西红柿吗?你知道西红
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1 种番茄第一课时导学案
未知
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关键词:1 种番茄第一课时导学案
正文
1、
种番茄
活动目标:
1.关注西红柿的生长,了解西红柿的生长过程。
2.学会区分生熟西红柿。
3.乐意参加劳动,对劳动感兴趣。
活动准备:
1.收拾整理好种植园地2.西红柿秧苗、铲子、水桶。
3.《西红柿生长记录表》。
活动过程:
一、引导学生围绕西红柿谈话,激发幼儿参与劳动的兴趣。
师:"你吃过西红柿吗?你知道西红柿长在哪里?"教师告诉学生今天我们要去栽西红柿了,以后我们就可以吃自己种出来的西红柿了。你愿意去栽西红柿吗?21世纪教育网版权所有
二、栽西红柿将学生带到种植园地
1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。
2、学生劳动,教师参与指导。
3、为西红柿浇水。
三、组织学生回活动室进行记录
1、教师出示记录表,讲清要求。
2、学生进行记录。
延续活动:锄草(西红柿成活后进行)
1、引导学生认识杂草,学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与
西红柿。
2、组织学生为西红柿锄草。(提醒学生不要弄断西红柿的枝和叶、不要弄脏衣服和鞋子)四、采摘西红柿。21教育网
3、引导学生观察西红柿的果实。
师:"西红柿的果实是什么形状的?什么颜色的?它们的颜色为什么不同? 4、采摘西红柿。
提醒学生要摘熟的西红柿,别把生的西红柿摘下来。
5、品尝西红柿。
将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。
师:"西红柿有那几种吃法?"(学生自由讨论并交流)将西红柿切成片状让学生品尝,师:"今天吃的西红柿是谁种出来的?西红柿吃在嘴里是什么滋味?好吃吗?"记录活动:从移栽到收获西红柿的整个过程中,引导学生用绘画的形式将西红柿在不同时期的生长情况记录在《西红柿生长记录表》中。21cnjy.com
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关于本教案的常见问题
Q:1 种番茄第一课时导学案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 种番茄》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。