Recycle 2优秀公开课教案

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2018年春八坊小学四年级英语

课题

年级

课型

学习准备

Recycle 2 总课时

1 课时

第一课时 四年级 主备人

丁彪

授课人

新课 班级

教学方法

交际法、游戏法等 教师准备

录音 小孩和大人的衣服 鞋

学生准备

衣服

知识目标：复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情

景中表达。 能力目标

培养学生想象、推理的能力。

情感态度通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习

1、Read aloud中出现的新语言点。

2、给故事加结尾。

导学过程

导学过程

二次备课

课前复习：

学习目标

重 点 难 点

一、

自

主

1、复习有关天气的语句和词汇。X

k

B

1

.

c o

m

学

2、复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

习

二、

课前预习：

一、全体学生呼英语励志口号：

Nothing for nothing. 不费力气

一无所得

交

二、热身、复习：

日常口语练习：

教师播放第六单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词

三、小班内查练：小组检查学生有没有预习看书。

流

2、四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目

标。

3、

4、板书：recycle 2

5、学生读本课时学习目标：

6、

五、导入并指导学习新的内容：

1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着

说：What about

tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. 展

Let’s have a picnic. Ok.

学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink

to our party. I want to bring bread and eggs.

问一个学生：What do you want to bring? X| k | B| 1 .

c |O

|m

当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

2、教师播放故事录音，学生，向学生依次展示故事内容。学生了解故事大新课标第一网系列资料

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意后并编故事结尾（教师各小组指导）

示

练习拓展

1、教师播放Listen and tick部分的录音。

第一遍整体听，让学生感知整体内容，锻炼学生的听力能力；

练

第二遍让学生听录音并打勾；

习

第三遍听音并核对答案。

2、完成Read, write and say：先让学生读单词，然后再做题并核对答案，

教师给出及时的评价。

拓

Homework:

展

1、把故事说给家长和同学听

2、和朋友同学在演一演这个故事。新- 课

-标-第

-一-

网

总这节课我学会了 ，我还懂得了 结

板书设计

Recycle 2 Will---情态动词

小班交流展示

1、小组展练：创编故事结尾表演

2、教师及时评价

课

后

反

思

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标第

一

网

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