原地单手肩上投篮教学目标设计

教学内容

1、原地单手肩上投篮

2、游戏——投篮比准

1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，抬肘伸臂、压腕拨球。

教

学

目

标

2、85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手

臂力量。

3、学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

抬肘伸臂、压腕拨球

上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

教师活时教学内容

组织形式

学生活动

动

间

一、课堂常规

1、教师四列横队

提前到

1、体育委员整队场，准

报数

1、体育委员整备好场队，检查汇报人地器材

2、师生问好

数

2、宣布

3、宣布本课的内本课内队形：快，静，容

齐

容，安

排见习

4、安排见习生

生

€€€€€€€€

€€€€€€

€€

二、热身活动

€€€€€€

1、集中注意力练

习

2、慢跑400米

3、辅助性练习

肩部练习

指腕关节活动

体转运动

€€

€€€€€€€€

2、学生按队形教学重

点

教学难

点

过

程

准

备

部

分

3、喊口两路纵队

令提要求

四列做广

移动（前后左右）

急停急起

单脚起跳摸高练习

三、游戏——投篮

比准

游戏方法：

播操队型

跑整齐

3、成体操队形散开，做到快、静、齐

4、看教师的动作示范，认真的做准备活动

5、学生积极配合，动作迅速

6、学生认真听讲，积极参与

组织队形：

4、

介绍组有组织无规则限织学生

制（任何形式的投进行游

篮动作）

戏投篮比准

两路纵队游戏

从而引出单手肩

上投篮的规定动

作，激发学生对单

手肩上投篮的学

练期望。

5、提要

求要遵

守组织

纪律性

基

本

一、篮球——原地1、

四列横队集合引1、认真观看教

单手肩上投篮

教师讲导学习本课内容师的动作示范，解、示重点并对重点进根据示范动作1、动作方法：

范原地行突破

思考怎样能做单手肩好该动作

（如图1，以右手上投篮

为例）两脚前后或动作及

左右开立，膝关节注意点

微屈，五指自然分2、学生按照要开，指根以上持2、

求跟随教师进球，肘关节朝前，组织学行集体模仿练屈肘翻腕置球于生进行

习

部

分

右肩前。投篮时，练习

组织队形：

蹬地展体，右臂向

€€€€€€前上方抬肘伸臂，

分组成四路纵队€€

压腕拨球。

①徒手（各组有排头领原地模队到指定场地进€€€€€€

仿练习

行）成圆形或半€€

圆形进行从两头②持球起的练习

图一

原地投

篮模仿男生：两组两个

练习

篮板，每组两球

③排队女生：两组两个

2、动作要点：持篮下近投篮器，每组两3、学生分成4球正确，上下肢协距离投球

组，每组2球，调用力，伸臂、抬篮练习

一人做投篮练肘、屈腕、拨指柔练习目标：

习，下一人看队和有力。

。

指出1.

友的动作，

3、

动作准确反复错误，并接球。教师组巩固动作

其余自己徒手1、易犯错误：

织队模仿练习，以此伍，纠2.

类推循环练习。

①肘关节外张

正错误

动作定型后的组织队形：

动作

投准

纠正：做徒手动作练习

4、

3.

€ € € € € 教师语

全身的协调用€

②手指手腕无下言提示力

压拨球动作

易犯错误，监

纠正：原地拿球做4、一个篮球架督练习

手腕下压拨指动一排男生，左边

作

是前半部，右边5、教师是后半部，投篮循环指

练习内容：

次序先左--右导，纠--左，以此类推

正错误

进行原地（行进间）运球----急停

跳起单手肩上投

篮----抢篮板5、学生留意听

----传球的练习

集合组织球性好老师的提示，改的学生进行三人正错误动作

分层目标：基础好

点的同学进行括号里面的组合练习

制的半场篮球赛

组织队形：

6、学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作）

7、组织三人制篮球赛，其余同学为啦啦队

学生围绕老师站立

结

束

部

分

集合四列横队放

松，并对学生本1、整队放松练习

1、带领次课进行总评，1、充分做好放学生做对篮球比赛进行松练习

2、课堂小结

放松练简要概述，以激习

发学生学练的浓2、学生列队听3、收回器材

讲，讨论交流

厚兴趣。

2.总结4、师生再见

3、协作老师收本堂

回器材

课，肯定学生在学习过程中的努力

3.组织归还器材

对教案中加了组织形式后，条理性更清楚

一个篮球场

些，同时对于本次课学生的参与性更好，更积极了，同时对技术的掌握及协调性较第一场地

4个投篮器

课后的班级情况要好很多。

器材

篮球 8 个

课

后

反

思