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定向越野课教学设计学情分析: 高中学生身体发育迅速,但耐力素质和身体控制能力相对较差,对新鲜事物的出现能够较快的认识和接受,学习的兴趣范围较广,能主动参与各项体育活动。定向越野是一项新兴的运动,利用校园进行定向越野练习,能提高学生的有氧耐力水平,使学生在轻松的环境气氛中锻炼身体,增长见识,同时也培养

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4.定向越野运动教学设计及教案分析

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4.定向越野运动教学设计及教案分析

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关键词:4.定向越野运动教学设计及教案分析

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定向越野课教学设计

学情分析: 高中学生身体发育迅速,但耐力素质和身体控制能力相对较差,对新鲜事物的出现能够较快的认识和接受,学习的兴趣范围较广,能主动参与各项体育活动。定向越野是一项新兴的运动,利用校园进行定向越野练习,能提高学生的有氧耐力水平,使学生在轻松的环境气氛中锻炼身体,增长见识,同时也培养学生积极思考,团结协作,不畏困难的高尚情操。此时教师积极引导学生树立正确的健康观,培养其兴趣,使他们掌握自身体育锻炼与增进健康的方法,启发学生养成自觉参加体育锻炼的习惯、积极的参与意识、课上积极思考,课下积极练习的好习惯。

三、教材分析: 1.校园定向跑对老师和学生来说都是一个全新的内容

,它不但要求学生有一定的耐力基础,也要有快速读懂地图,正确辨别方向的能力,如要跑出好的成绩,两者缺一不可。

2.在练习时学生要合理控制节奏,依次到达地图上标出的各点。

四、教法与学法:

结合教学内容与学生的基础,以学生为主体,教师为主导,共同参与,共同学习,共同讨论,较好地完成教学目标。实现教学从被动向主动转变,从教向学转变,从重结果向重过程转变,从传授知识学习向研究性学习转变,从单项能力向综合能力转变。力求不同层次的学生在原有的基础上学有所成,重在培养学生的观察能力,逻辑思维能力,想象能力,独立分析解决问题的能力,果断决定的能力,创新意识和自我评价的能力,以及良好的心理素质和意志品质,为将来走上社会,在激烈的竞争中立于不败之地服务。

五、教学流程: 课堂常规——准备活动——学习布点标——教师讲解、释疑——分组互相学习、研究、练习——校园百米定向比赛——耐久跑——放松运动——总结下课

六、教学目标:

1、力争95%的学生能顺利的利用地图进行布点标,并能进行校园百米定向练习

2、提高学生耐久跑的能力。

3、培养学生独立思考、解决问题的能力,培养学生团结协作精神。

七、教学的重点和难点: 1.重点:快速辨别方向、看懂地图,合理控制耐久跑节奏,培养团队协作精神。

2.难点:熟练的运用地图,准确判断出跑进方向,以及在跑进过程中合理分配体力。

定向跑教案

教1、力争95%的学生能顺利的利用地图进行布点标,并能进行百米定向练习

学

2、提高学生耐久跑的能力。

目3、培养学生独立思考、解决问题的能力,培养学生团结协作精神。

标

程序

教学内容

时间

次数

教师活动

学生活动

组织形式

1、课堂常规

导2、集中注意力练入

习----“方向性2练习”。

分

钟

1

1 1

1

1、师生问好,检查人数。

2、宣布课的学习目标、内容及要求。

3、安全提示:防滑、注意安全。

1、教师讲解跑进路线。

2、教师指挥队形队列。

1、体育委员整队报告人数。

2、全体同学集中注意力,认真完成任务。

3、认真听取老师的讲解和练习要求。

1、体育委员带领慢跑两圈。

2、在领操员的带领下进行热身。

1、按学习小组站队:

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲

1、绕篮球场慢跑

情

感

2、专门性准备活热动

身

5分钟

1、认识地图。

2、布点标。

体3、体验定向跑。

验

练

习

30

分4、定向比赛。

钟

5、

“抢凳子”

3

2 1

1 1、成一路纵队绕篮球场慢跑;

2、按体操队形站立

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲

1、每小组的各个成员根据自己的地图布置点、标。

2、克服困难,独立思考。

3、定向接力时,要求本组同学完成后,把地图和笔交给本组同学,拿到地图和笔的同学,继续进行,完成的同学到成绩核对处自行核对。

4、练习中注意中速跑进,以免摔倒,安全第一。

5、、成一路队伍绕篮球场慢跑。

3

3

12

9

3

1

2

2

1

2~4 1、把学生分成四组,强调安全,讲解正确使用地图。

2、讲解布标要求。

3、指导学生利用地图进行定向运动。

4、指导学生进行一次定向比赛。

5、带领学生进行抢凳子游戏。

1、认真听讲,读懂地图。

2、按照地图进行布标,注意安全。

3、利用地图进行定向跑体验。

4、定向接力跑时为本队的成员加油、鼓励。

5、在跑步过程中,听到音乐停止后迅速抢坐凳子,暂时休息。

1放松游戏:“东恢南西北”

复

身

心

2集合小结

3

分

钟

3师生再见

1

1

1 2 ~

3

1

1 1.教师讲解1.认真做好游说明游戏规戏放松练习

则和方法。

2.课堂小结。

2.教师点评, 学生自评,交3.师生道别。 流经验。

3.收拾器材和场地用品。

1、原地站立听指挥。

2、按体操队形站立

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲ 场地与凳子20个,笔6杆,评价白板1块,音响1台,粉笔、定向地图、表格若干。

器材

运动预计平均心率100--120/分,最高心率为140次/分,练习密度约为30%--35%,运量动负荷中等。

预计

附百米定向越野地图:

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