正手发网前球国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

学习内容学习目标1．正手发网前球2.正手发后场高远球1．认知目标：学生说出正手发球球的技术作用；2．技能目标：学生能发球到对角有效区，约80%的学生能正确判断来球完成正手发网前球；3．情感目标：学生积极与同伴合作，互助互进地配合练习。重点：重点：发球时身体与手臂的协调配合；难点：难点：击球时机的把握

资料类型：教学教案文档

所属课文：正手发网前球

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2018-05-08 09:15:00

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学校：徐州市铜山区茅村中学

正手发网前球国家获奖教案

未知

2018-05-08 09:15:00

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关键词：正手发网前球国家获奖教案

正文

学习

内容

学习

目标

1．正手发网前球

2.正手发后场高远球

1．认知目标：学生说出正手发球球的技术作用；

2．技能目标：学生能发球到对角有效区，约80%的学生能正确判断来球完成正手发网前球；

3．情感目标：学生积极与同伴合作，互助互进地配合练习。

重点：

重点：发球时身体与手臂的协调配合；

难点：

难点：击球时机的把握

安全

提示

教学

过程

开始

部分

3’

｜

5’

2. 师生问好。

3. 宣布课的内容和要求。

4 .检查着装，安排见习生。

5. 指导学生慢跑热身，一般性热身、活动各关节。

服饰安全，踝、髋、肩等各关节韧带活动开。

教师活动

1. 检查课堂常规。

学生活动

1．体委集队整队，检查并汇报出勤人数。

2．师生问好。

3．明确上课内容和目标。

4．见习生明确课务

5. 6. 学生做伸展操，把踝、髋、肩等各关节韧带活动开。

活动要求

队形：





要求：1.快、静、齐。

2.队列整齐，精神饱满。

次

数

1 1 1 1

时

间

2’

｜

3’

基本

部分

26’

｜

30’

1．讲解示范正手发球； 2．小组代表演示正发球2次；（网前高远皆可）

1．分五组讨论、探究正手发球；

2．小组代表演示正发一、

集中练习。

二、

2-3

26’

｜

30’

1．教师声音洪亮、口令清晰。

3．教师引领，集体模仿6-8次；

球2次；（网前高远皆4．分组两人合作练习正手发球球

可）

5．指导发正手网前球

6．指导发正手后场高远球

7.素质练习（扭肩仰卧起坐）

3．教师引领，集体模仿6-8次；

4．分组两人合作练习正手发球球8-10次；（以下是4人一场地合作）

5．发正手网前球8-10次*2；

6．发正手后场高远球（8-10）*2；

7.素质练习（扭肩仰卧起坐）15*2；

结束部3’

｜

5’

1.引导学生拉伸韧带、放松

2.师生互动评价

3.提出课外要求，宣布下次课内容。

4. 师生再见

1.集体随老师练习，放松

2. 师生互动评价

3.明确课后要求与作业

2．学生注意力集中，4-6 4-6 认真练习。

3．精神饱满

4-6

1. 充分放松身心。

2.积极发言

3.延伸课堂

1 1 1 1

2 ｜

3 分

4.师生再见归还器材

场地

器材

课后

反思

羽毛球馆

预计课的密度

预计练***均心率

55----65% 120---123次/分

学生球感不好，对于拍面的掌握也不是很到位，大多数学生的后场球发得也不是很标准，应该是手腕的发力不熟悉，以后的练习中应该加强球感和腕关节发力的培养

关于本教案的常见问题

Q：正手发网前球国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正手发网前球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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