有性生殖优质课教案设计

富平中学高一生物下学期教案

课题

课时安排

第二章

减数分裂和有性生殖

第二节有性生殖

2 本节课时

1 学期总课次

主备人

授课人

王倩

授课时间

审阅

高一生物备课组

授课班级

教学目标知识与技能

1、概述受精作用的过程和意义

2、简述被子植物的有性生殖与个体发育，说出花的结构与果实发育的关系。

3、培养和发展学生的观察识图能力、分析归纳和推理判断能力。

过程与方法

1、能够通过数学分析的思想来解释说明受精作用的意义。

2、通过让学生自己讲受精作用的过程，让学生体会如何与他人交流，如何用规范的生物学语言表述自己的观点。

3、减数分裂过程中，染色体形态数目发生一系列规律性变化，通过受精作用使生物前后代之间保持染色体数目的恒定，引导学生理解生命是运动的有规律的。

4、回忆初中所学有关单双子叶种子结构的知识，理解种子的形成，培养以旧知识为铺垫去接纳、学习新知识及知识迁移的能力。

情感态度价值观

1、通过受精作用的学习，激发学生探讨自然界奥秘的兴趣和热爱大自然的情怀。

1、理解受精作用的概念及受精的过程<重点> 2、理解减数分裂与受精作用的意义<重点>

3、描述植物的有性生殖过程，说出花和果实的发育关系。<难点> 4、理解减数分裂与受精作用之间的关系<难点> 5、描述植物的有性生殖过程<难点> 讨论、引导、启发、谈话相结合

教材、彩色粉笔、多媒体课件

教法设计

教具准备

【本节目标】

1、概述受精作用的过程和意义

2、简述被子植物的有性生殖的过程

3、说出花的结构与果实发育的关系。

【导入新课】

重难点

教

学

过

程

公共教学

个性教学

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染色体一半来自精子，一半来自卵细胞

上一节我们介绍了减数分裂的过程和生殖细胞的形成，那么形成生殖细胞之后就要进行生命的另一个过程，受精作用，今天我们就介绍一下有关受精作用的过程。

板书：一、有性生殖

【新课推进】

一、有性生殖

结合教材第19-20页，思考并回答下列问题：

1.如何定义有性生殖？

有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合成为合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式。

2、有性生殖的基本过程

a、生殖细胞的形成

b、受精

c、个体发育

二、受精—孕育新的生命

结合教材第18-19页，思考并回答下列问题：

1.受精的实质（完成标志）是什么？

精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。

2.受精作用的过程是什么？

精子头部的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合（之前顶体反应、

之后卵黄膜封闭效应）

精子的头部进入卵细胞，尾部留在外边

卵细胞的细胞质释放相应的物质，阻止其他精子再进入

精子的细胞核与卵细胞的细胞核相结合形成受精卵

3.受精作用的细胞学基础是什么？

A细胞膜和核膜的识别功能—同种生物的两性生殖细胞才能融合。

B生物膜的流动性—使两性生殖细胞融合为一个受精卵。

4.受精作用的意义是什么？

A受精使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛代谢，从而促进受精卵不断分裂、分化，使新生命逐渐发育为成熟的个体。

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B减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，促使了遗传物质的重新组合。

5.新个体的性别是如何被决定的？

以人为例，带有Y染色体的精子与卵细胞结合发育为男性，带有X染色体的精子与卵细胞结合发育为女性。

6.有人说受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，对吗？

错误，受精卵的细胞质中遗传物质几乎全部来自卵细胞。

板书：

【过渡】

除了人等动物外，有性生殖还存在于哪些生物呢？绿色开花植物植物要想得到果实和种子必须经历开花授粉，开花和授粉时，这些植物又是如何生殖的呢？

2.一朵花的基本结构有哪些？

对照教材图2-10，认识绿色开花植物中花的结构以及雌蕊的内部结构，并介绍八核胚囊的基本结构。

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3.开花植物双受精作用的过程是什么？

A花粉粒落在雌蕊柱头上

B柱头上的花粉粒萌发，形成花粉管

C花粉管穿过花柱，进入胚珠

D花粉管顶端破裂，两个精子移出

E一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与两个受精极核结合，形成受精极核，将来发育成胚乳

4.受精结束后，花的各个部位如何发育成果实和种子？

5.为什么有的种子掰开像两片叶子，有的是粉末状等形态？

被子植物（绿色开花植物）的分类：

双子叶植物，如大豆、荠菜、棉麻、花生、苹果、梨、烟草等，成熟种子内一般无胚乳，种子发育过程中胚乳被子叶吸收，即种子的营养物质主要贮存在子叶中；

单子叶植物，如小麦、玉米、水稻、竹类、甘蔗、椰子、蒜等，成熟种子内一般有胚乳，种子发育过程中胚乳没有被子叶吸收，即种子的营养物质主要贮存在胚乳中。

【课堂小结】

一、有性生殖

1.有性生殖定义

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有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合成为合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式。

2、有性生殖的基本过程

a、生殖细胞的形成

b、受精

c、个体发育

二、受精—孕育新的生命 受精作用的概念、过程、意义。

三.被子植物的有性生殖①花的基本结构；②双受精过程；③子房各部分的发育；④植物的个体发育

【课堂练习】

1．

如图为高等动物进行有性生殖的三个生理过程示意图，则图中①②③分别表示

(

) A．有丝分裂、减数分裂、受精作用

B．受精作用、减数分裂、有丝分裂

C．有丝分裂、受精作用、减数分裂

D．减数分裂、受精作用、有丝分裂

2.下列关于被子植物双受精的叙述，错误的是（

）

A.两个精子分别与一个卵细胞和两个极核结合

B.双受精作业是在囊胚内完成的

C.被子植物形成一粒种子，至少需要两个精子

D两个精子参与受精后，都形成幼体的一部分

3.我们吃苹果（西瓜）、蚕豆，吃的是它们的哪一部分？是由什么结构发育而来的呢？

西瓜:果皮-子房壁

蚕豆：种子-胚珠

4.猜一猜：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。

麻屋子、红帐子、白胖子分别是什么结构？由谁发育来？

麻屋子-果皮-子房壁

红帐子-种皮-珠被

白胖子-胚-受精卵

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第二节有性生殖

一、有性生殖

1.有性生殖定义

2、有性生殖的基本过程

a、生殖细胞的形成

b、受精

c、个体发育

板书设计二、受精—孕育新的生命

1、受精作用的概念

2、过程

3、意义。

三、被子植物的有性生殖

1、花的基本结构；

2、双受精过程；

3、子房各部分的发育；

4、植物的个体发育

教

学

反

思

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