Lesson 16 Cars and Buses课堂实录

Lesson 16

Cars and Buses教学设计

一、教学目标：

（一）知识与技能目标：

1.能听懂、会说、认读和书写词汇：bike, car, bus, taxi, thirty. 2.能认读、理解并运用下列基本的句型结构：I go to ______ by ______. 3.能从20数到30. 4.能辨认20到30的数字形式和书写形式。

（二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。

（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。

二、教学重点：

1. 词汇：bike, bus, car, taxi, twenty---thirty 2.句型：I go to ________ by ________. 三、教学难点：

熟练掌握数字的听读写。

四、教学过程：

I. Warm up Greetings and review: How are you? What day is today? T: What do you do at home?

Ss: I read a book. I help my mother.…

(简单的问题，唤起学生的记忆，为下一步的学习做好准备)。

让学生根据挂图出示的地点进行问路对话练习）

S: Excuse me, where is the school?

S: Go straight and turn left. There’s the school.

(设计意图：通过师生间简短对话，营造一种轻松的氛围。通过出示挂图让学生进行问路的对话练习，进一步加深学生对上节课所学知识的认识，又为本节课的新授埋下伏笔。) II. New Concept 1.How do you go to school?

T:出示自行车在学校门口的照片，告诉学生：

This is our school. This is a bike. I go to school by bike.读单词bike.读句子。

bike, like, Mike, rice, nice, kite by表示“乘坐”的含义。

出示其他交通工具的图片，介绍：bus, car, taxi Bus, but, cup, duck, cut Car, far, farm, park,

Taxi= cab, 教师与学生一起讨论一些与这些交通工具有关的话题，如：

Do you have a bike? Is it new or old?

What colour is it?

Which bus do you know? No.5 Bus, T：This time, please open your book and turn to page40. Let’s look at part one and read after the audiotape.

听录音.(提示：第一遍听，认真听做标记的地方。第二遍可小声跟读。注意语音语调。第三遍大声跟读，纠正错误发音，注意语音语调。)

（设计意图：通过听音跟读，使学生对将要学习的知识有一个大致的

了解。）

当学生很好掌握单词时，运用卡片教授I go to…

by …

I go to school by bike. I go to the zoo by taxi.

I go to the restaurant by car. I go home by bus. 活动：学生5人一组，小组练习对话。一人提问，其他4人依次用图片作答。

S1: How do you go to the _______? S2: I go to the _____ by _______. （设计意图：通过对话练习，激发学生说的欲望，使知识活化成日常用语。）

各小组PK展示课文朗读情况。并评出优胜组

2. Numbers T：

This class we will continue to learn some new numbers. First, look at the words on the blackboard.(write the numbers from one to twenty)

T: Please read the numbers one by one.

(设计意图：通过读，让学生们熟知单词对旧知识进行复习，同时为新知的呈现做了铺垫。

)

（2）老师在黑板上写出数字20到30，教学生如何读这些数字，慢慢地读，并给学生大量的机会试着读这些数字。

让学生翻开课本第41页第2部分。播放录音并让学生跟读。然后再

次播放录音，每个人跟着磁带大声的说出数字。

练习、连词成句。

1.

by,

home,

bus,

go, I

(.)

___________________________________ 2.

Go,

the,

restaurant,

I,

to,

car,

by

(.)

______________________________________

Homework:

1. 做活动手册练习题。

2. 课下练习交通方式的句型，与同伴进行会话练习。

板书设计：

Lesson 16 Cars and Buses Car

bus

taxi

bike

restaurant

How do you go to school?

I go to school by bike.