Lesson 1ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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Unit 6 Outdoor Fun 第一课时一、教学目标: 1、知识目标：认读单词,forks, spoons, knives, chopsticks, cups, glasses, plates, bowls 2、能力目标：Listen and say 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-09 16:26:00

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学校：江门市新会实验小学

Lesson 1ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-09 16:26:00

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关键词：Lesson 1ppt配套教案板书设计

正文

Unit 6 Outdoor Fun 第一课时

一、教学目标: 1、知识目标：认读单词,forks, spoons, knives, chopsticks, cups, glasses, plates, bowls 2、能力目标：Listen and say 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。

二、教学内容：Vocabulary , Target , Listen and sing. 三、教学重难点：重点是认记单词，难点是单词chopsticks, knives, glasses 四、课前准备：录音机单词教具

五、教学过程：

1、Free talk. 2、Listen and sing. “Do you have a fork?”

引出课题

“Outdoor Fun”

T: I have a pencil. Do you have a pencil? S: Yes, we do. T: Do you have forks? S: No, we don’t.

3、Learn the words: a fork--forks, a spoon--spoons, a knife--knives, a chopstick--chopsticks,

a cup--cups, a glass--glasses, a plate--plates, a bowl-- bowls 4、多种途径、多种形式朗读单词，注意纠正学生的发音，特别是

chopsticks, knives, glasses的发音。

5、游戏复习单词。

6、创设情景学习句型：--Does she have napkins? --No, she doesn’t. She has glasses. 7、Homework: (1)朗读课文单词三遍。

(2)用英语说说学过的餐具。

板书设计： Unit 6 Outdoor Fun a fork--forks, a spoon--spoons, a knife--knives, a chopstick--chopsticks, a cup--cups, a glass--glasses, a plate--plates, a bowl-- bowls --Do you have books? --Yes, we do. --Do you have forks? --No, we don’t. We don’t have forks.

--Does she have napkins? --No, she doesn’t. She has glasses.

教学反思: 学生比较难掌握单词，需要多读多练习。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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