Lesson 2优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

U4 Going Outing 教学设计同乐苏海花一、教学目标1、通过各种学习活动，使学生对never, sometime, usually, always的认识更加深刻，知道并熟练掌握表达频率的功能2、通过丰富的课堂活动，使学生能够根据实际情况在现实生活中灵活运用所学的知识谈论如何去一个地方的话题

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-04-26 09:33:00

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学校：中山市东升镇同乐小学

Lesson 2优秀公开课教案

未知

2018-04-26 09:33:00

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关键词：Lesson 2优秀公开课教案

正文

U4 Going Outing 教学设计

同乐

苏海花

一、

教学目标

1、

通过各种学习活动，使学生对never, sometime, usually, always的认识更加深刻，知道并熟练掌握表达频率的功能

2、

通过丰富的课堂活动，使学生能够根据实际情况在现实生活中灵活运用所学的知识谈论如何去一个地方的话题：How do you go to ……？

I sometimes/ usually take a ……. Do you usually/ sometimes/ always take a ……

to school/ the zo0? 3、

4、

5、

能够熟练辨识频率副词always, usually, sometimes, never 学会与他人交流与合作

能够在学习生活中做到绿色出行，安全出行

二、

教学内容

Going Outing第一课时

（Vocabulary and Target）

三、

教学过程

（一）

游戏激趣，回顾旧知

1、

Game 2、

Learn and compare （二）

故事导入，呈现新知

1、

Miss Su and her students 2、

Match the pictures 3、

Read and match 4、

Exercises

5、

Song: How do you go to school? （三）

操练练习，巩固知识

1、

Practice2 2、

Pair work （四）

调查汇报，合作学习

1、

Make a survey 2、

Report time always >usually > sometimes >never

板书设计

How do you go to school?

I always/ usually/ sometimes ______to school.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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