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排球侧面下手发球单 位石家庄外国语集团水平、年级教材内容高二人 数排球 50 1. 排球侧面下手发教学球内容2.游戏:运球接力跑 1.知识:正确理解侧面下手发球的动作要领,能正确叙述发球的动作过程及要领。教学 2. 技能(体能):通过本次课程的学***部分学
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- 2018-05-21 15:04:00
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- 学校:石家庄第二外国语学校
侧面下手发球教学设计与反思
未知
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关键词:侧面下手发球教学设计与反思
正文
排球侧面下手发球
单 位
石家庄外国语集团
水平、年级
教材
内容
高二
人 数
排球 50 1. 排球侧面下手发教学
球
内容
2.游戏:运球接力跑
1.知识:正确理解侧面下手发球的动作要领,能正确叙述发球的动作过程及要领。
教学
2. 技能(体能):通过本次课程的学***部分学生初步体会和掌握侧面下手发球技术,目标
发展学生上肢力量和全面协调用力的作用,促进身体各个器官的协调发展。 3. 情感:培养学生团结合作的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣。
重点
重点:抛球和击球点准确性。
难点
难点:引臂及击球的力度和上下肢协调用力。
场地
器材
课的
结构
教学步骤
排球场
排球
组织教法
过程目标
1.了解学生到课情况
2.集中学生注意力
3.使学生明白本节课的内容及要求,明确目标的开始本节课程。
时
间
次数
1.师生问好。
课堂常规
2.教师宣布上课。
3.宣布课的内容与任务。
1.体委整队、 4.安排见习生。
报告人数
5.检查服装、鞋。妥善放置钥匙、饭2.师生问好,卡等物品。避免伤害事故发生。
开始
xxxxxxxxx 宣布内容
部分
xxxxxxxxx 3.培养安全xxxxxxxxx 意识
xxxxxxxxx 4.安排见习生
△
四列横队,三角表示教师
1.慢跑
2. 排球专项准备活动:球操
体前臂屈伸、振臂、转体、体侧、踢腿、分腿腹背、腹背下蹲起、腰绕环、协调跳跃
3.运球接力跑
1.绕排球场慢跑三圈 要求:步伐一致。
2.然后进行原地韧带拉伸。
3.进行各关节、手臂、腰等部位的有球的专项准备活动。学生按教师要求动作进行准备活动。
4.分组: 2组对抗
场地:端线至中线之间
方法:第一个人抱球跑至中线放下球,返回与第二人击掌,第二人跑去把球抱回交给第三人,比哪组先完成。
第一局抱3个球,第二局增至4个球,第三局抱5个球。3局2胜。
2 1 准
备
部
分
1.准备活动用球的练习可以增加对球的感觉,提高学习的兴趣。
2.提高学生情绪,集中学生注意力。
3.游戏结合场地, 8 可以帮助学生增加
场地概念,加深理解技术作用。
基
本
部
分
一、侧面下手发球
1.示范讲解
成体操队形散开,教师在队伍前方组织学生学习发球动作。
侧面下手发球动作要领:腹前低抛球,转体带摆臂,
击球后下部,控制球路线。
2.分组练习
3.隔网发球
二、专项速度
反应速度练习(1)
1.讲解示范:教师边讲解边示范,让学生了解侧面下手发球的重、难点。
准备姿势:右手为例,左肩对网,两脚开立,与肩同宽,两膝微屈,上体稍前倾,重心落在两脚之间,左手持球置于腹前,左手半抱拳。
抛球:左手将球平稳上抛于胸前,距身体约一臂远,抛球同时,右臂向后引臂。
挥臂击球:利用右脚蹬地向左转体的力量,带动右臂向前上方摆动,在腹前用拳击球后下方。击球后,身体转向球网,并顺势进场。
2.固定球练习
组织学生进行原地模仿练习,体会抛球、引臂、击球的动作。
要求:注意动作顺序
教师巡回指导,纠正学生易犯的错误。
体操队形,听教师口令练习。
4组学生听哨声轮流练习。先左手持球发固定球,然后将球抛球发球。强调抛、击球动作的配合。
要求:相互观摩,相互纠正。
4组学生,在网一侧中场站好,听教师哨声轮流练习。根据动作掌握情况逐步加长距离。
要求:注意动作顺序,认真抛球,控制发球力量。
教师巡视指导。
两人一组各站在端线外侧,听哨声同时看教师手势做各个方向起跑。预备姿势可以做高抬腿、高跳、坐姿或平躺。
徒手模仿发球抛球动作和挥臂动作:
体会发球用力顺序和挥臂的轨迹,掌握正确的挥臂方向和速度。
徒手模仿发球挥臂击球动作:
体会发球击球手型和击球部位。
徒手模仿抛球、挥臂、击球动作:
体会发球抛球、挥臂、击球动作的连贯性。
原地抛球练习:
体会抛球的位置和高度。
击固定球练习:
体会挥臂动作、击球手型、击球点和击球部位。
抛球与挥臂击球练习:
体会抛球和挥臂击球动作的协调配合,并掌握正确的挥臂击球手法。
体会和掌握正确的挥臂击球手法。
发球技术教学要考虑安全因素,采取鸣哨分组练习方法,既可以避免学生被球砸,又可以养成听哨后发球的习惯。
专项速度练习可以帮助队员建立专项条件反射,从而能更快地提高专项技术的反应速度。
6
12
10
结
束
部
分
1.放松练习
2.课堂小结
3.宣布下课
4.收拾器材
1.学生进行原地韧带拉伸放松
2.总结本堂课的结束要点以及学生的表现,再次提出重点。
3.宣布下课,回收器材。
1.回顾本堂课的授课内容,加深印象。
2.使学生身心得到放松,缓解疲劳,恢2 复状态。
预
计
心
率
曲
线
预计练习密度
75%-80% 课
后
小
结
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-21 15:04:00
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《侧面下手发球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。