头顶球ppt课件教学实录

足球头顶球技术教案

教材内容：

足球头顶球技术

教学目标：

1）认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。

2）技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。

3）培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。

次数

时间

部分

课

的

内

容

组

织

教

法

与

要

求

组织：* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

要求：

1队伍集合快、静、齐。

2体育委员口令洪亮。

3师生问好声音干脆有力。

组织：四列横队

教法：教师口令指挥，学生统一练习

要求：1学生注意力集中，精神饱满。

2队形整齐，步伐一致，口号声

音洪亮 组织：

教法：1教师示范动作。

2学生在教师带领下练习。

要求：1学生认真学习教师动作。

2学生动作协调、整齐。

3动作幅度大，充分活动开各关节。

组织：* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

教法：1学生在教师统一口令下练习。

2教师进行监督、纠正动作。

要求：1学生认真听讲，理解动作。

2学生听从指挥，注意安全。

组织：* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

１．

体育委员整队并报告人数，师生问好

２．

宣布本次课的内容和任开始务

部分

３．

安排见习生、检查服装

２分钟

一、慢跑

二、行进间徒手操：

1头部运动

2肩部运动

3扩胸运动

4弓箭步压腿

准备5侧压腿

部分

6活动手腕、脚踝关节

7加速跑

4圈

4╳

10 8拍

分

钟

3次

基

本

一、球性练习

1、两脚点球练习。

2、运球练习。

3、左右拨球练习。

二、头顶球：

1、问题导入：在足球场上，除了双脚，还有哪个部位可以有效得分？

各50次

部

分

基

本

部

2、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？又是如何能将球顶得准确又有力呢？

3、学生自由模仿海豚顶球的动作。

4、动作要领：两脚前后开立，两手自然张开，身体后仰，顶球时两脚用力蹬地，两腿伸直，上体由后向前快速摆动，借助腰腹及颈部力量，用前额将球顶出。

5、动作重点：身体技术要领，对球接触后的控制。

6、动作难点：顶球部位准确性以及力度和方向。

三、练习内容

1、原地模仿头顶球动作练习。

2、原地跃起模仿头顶球动作练习。

3、行进间模仿头顶球动作练习。

4、图板讲解

5、一人拿球一人顶。

6、自抛球顶向对方练习。

7、分层次练习：

（1）、继续两人对顶练习。

（2）、头球攻门练习。

（3）、鱼跃冲顶练习。

各两至三组

25分钟

25分钟

教法：1、教师设计情景，引导学生进

入学习环境

2、教师提出问题。

3、学生带着问题模仿动作，

教师在练习中找出答案。

4、教师通过观察学生模仿动

作练习找出问题。纠正问

题并讲解示范头顶球技术

动作，提出动作重点、难

点及注意事项。

要求：1、学生认真思考教师提出的问题，积极回答问题。

2、学生带着问题认真模仿动作，体会出头顶球的技术动作。

3、学生统一听从指挥，注意练

习安全。

组织：四列横队体操队形。

学生前后两人为一小组。

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

教法：1、教师示范动作，讲解练习方法。

2、教师利用语言鼓励学生完成练习，激发学习热情。

3、教师巡视，随时纠正动作，进行个别辅导、纠正。

4、教师利用图板进一步讲解头顶球技术动作。

5、学生展示，利用对比方法引导学生说出优点与不足。

6、教师统一指挥，一切听从教师安排。

要求：1、学生认真参加练习，听从教师指挥。

2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。

3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。

4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。

5、学生统一听从指挥，注意练

习安全。

组织：层次一，在场地中央。

层次二，将学生分为四个小组。

层次三，在场地中央。

教法：1、教师把学生分组并讲解练习方法。

2、教师巡视，随时纠正错误动作并做个别辅导。

分

三、游戏。

名称：足篮一体游戏

方法：游戏在篮球场上进行。规则与篮球规则一样，但最后的攻门要用头来完成。攻门越过底线，进攻方得一分。游戏结束后，得分多的队伍取胜。

3、教师语言激励，激发学生练习热情。

要求：1、学生在各自的小组中认真练习。

2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。

3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。

4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。

5、学生统一听从指挥，注意练

习安全。

组织：学生分为四组，每两组为一比赛小组

教法：1、教师讲解游戏规则与注意事项。

2、教师巡视，裁判比赛。

3、教师语言鼓励，激发学生比赛热情。

要求：1、学生积极参与游戏，认真对待比赛。

2、学生做到学以至用，合理运用头顶球技术。

3、学生互相鼓励，发扬团结、顽强的拼搏精神。

组织：四列横队

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

教法：教师带领学生做按摩放松练习，在放松的同时展示学生学习成果。

要求：

1放松时调整呼吸。积极展示自己。

2集合快、静、齐。

3认真听讲，总结本节课表现。

练习密度预

计

一、集合放松

二、课堂小结

三、布置作业

结束

部分

四、宣布下课

３分钟

教

具

足球：30个

网兜：6个

运动量曲线预计

200150100500515253545３５％

小结