规则介绍优质课一等奖｜教案在线预览

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篮球裁判手势课程名称单元名称篮球裁判手势违例手势任课教师班级陈玲课次人数3-1学情分析：在学习本节课内容之前，学生已经有了一定的篮球基本知识，基于篮球规则的学习，今天要进一步学习篮球裁判手势。学生对篮球有很强烈的兴趣。任务：本节课主要让大家掌握关于篮球裁判对于违例的手势。背重点：掌握裁判手势的正确动

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所属课文：规则介绍

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2026-02-23 07:17:36

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学校：重庆市合川中学

规则介绍优质课一等奖

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关键词：规则介绍优质课一等奖

正文

篮球裁判手势

课程名称

单元名称

篮球裁判手势

违例手势

任课教师

班级

陈玲

课次

人数

3-1

学情分析：在学习本节课内容之前，学生已经有了一定的篮球基本知识，基于篮

球规则的学习，今天要进一步学习篮球裁判手势。学生对篮球有很强烈的兴趣。

任务：本节课主要让大家掌握关于篮球裁判对于违例的手势。

背

重点：掌握裁判手势的正确动作；

难点：掌握裁判关于违例的吹罚尺度。

景

教学资源分析：利用准备好图片，让学生根据图示先进行自学；再利用ppt给学生

分

进行详细讲解。

析

课时目标

评价方式

1、

掌握裁判的违例手势。

2、

分小组自行学习，再由老师讲解示范。 3、

通过本节课学习使学生学会合作学习，增进彼此间的交流。

1、

课堂上通过提问，让学生展示，来判断学生对本节课知识的掌握情况。

2、

看学生的动作是否符合要求，动作是否标准。

二、教学流程

1、根据ppt讲解示范

2、让学生分组练习吹罚违例的裁判动作

3、各组展示

4、各组互评

5、全部一起练习

6、给自己评价打分

一、教学内容：

1、违例的篮球规则。

2、违例的几种情况：

教①

两次运球

学②

带球走步

内③

脚踢球

容④

球回后场

与⑤

掷界外球违例

教⑥

3秒违例

学⑦

5秒违例

过⑧

八秒违例

程

⑨

24秒违例

课后小结

描述课时目标达成情况，课后反思等。

评价标准

评价指标

（权重）

小组合作（10分）

好

【10,8】

积极参与小组内合作，表达自己见解，参与讨论，做出正确动作

一般

（8,6】

能够认真参加小组内活动，听取别人的见解，做出动作

需改进

（6,0）

参加小组合作，做动作

师评

互评

上课表现（10分）

完成作业（10分）

认真听讲，积认真听讲，回极主动回答答问题

问题

积极完成作业，符合要求并具有实践性

不认真听讲，不主动回答问题

认真完成作能够完成作业，符合要求

业，但动作实践性不强

关于本教案的常见问题

Q：规则介绍优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《规则介绍》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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