正手发高远球第二课时教案

高邮中学体育与健康公开课教案

年

级

高

二

人

数__32__

_时间

1 0. 1 8

教

者_ 邵

昌

祥________ 学习目标

学习内容

过程

1.

初步掌握羽毛球正手发高远球技术

2.

提高力量、柔韧、灵敏等身体素质

3.

培养学生的积极参与、认真学习、合作积极的学习态度

羽毛球：熟悉球性、正手发高远球

羽毛球场

羽毛球40个

球拍20副

组织与要求

组织:学生成四列横队

要求:做到快.静.齐,报数声音洪亮

组织:学生以集合队形成体操队形向左右散开

要求:认真听教师口令,充分活动各关节

体操队形，每人之间间隔三米。

场地器材

内容安排

一.

教学常规

二.

准备活动

学生活动

1.体委整队,报告出席人数

2.师生问好

1.

专项徒手操: (1)

大甩臂

(2)

振臂运动

(3)

抡臂运动

(4)

体转运动

(5)

腹背运动

(6)

活动膝关节

(7)

活动踝腕关节

2.

正反拍颠球游戏

规则：从抛球开始，连续正反拍颠球，只到落地为止，看谁颠的最多，最多者为胜。

教师指导

1.

接受报告,指挥体委归队

2.

向学生问好

3.

宣布本节课的主要内容

1.教师喊口令,学生听口令与老师一起做徒手操

1.

老师讲解游戏方法。

2.

学生分成四个小组进行自抛自颠练习。

3.

每小组推选出最佳颠球手进行小组比赛。

导入热身

过程

内容安排

三.

基本部分

1、正手发高远球

学生活动

1.

学生认真看教师讲解与示范动作要领

2.

学生两人一组练习对发高远球

3.

学生两人一组单打练习，重点练习正手发高远球

教师指导

1．讲解与示范正手发高远球技术

动作要领：用正手握拍站在中线距前发球线约一米，左脚在前脚尖朝向球网，右脚指向右前方，重心前移，持拍手由后上方向下经身体侧下向前上方挥拍，以正面发力击球，击球点在身体右侧前下方，把球击得又高又远。

2．教师对学生发球进行指导，并纠正易犯的错误动作。

3．教师分组以比赛的形式，让学生练习发正手高远球

4.每组找出1-2名学生发正手高远球进行教学评比，检查学生练习的效果。

1.

吹哨集合

2.

引导学生放松

1.

鼓励学生,激发学生自我评价

2.

教师点评

3.

教师安排人员回收器材

4.

师生道别

组织与要求

组织:学生两人一组，对发高远球

要求:认真练习，体会动作要领

组织:

要求：认真练习,在相隔6米左右的场地内，两人一组反复练习正手发高远球

学

习

与

体

验

身

心

放

松

一.

集合放松

二.结束常规

1.

2.

1.

2.

3.

4.

学生集合

积极放松

自我评价

认真听讲

积极回收器材

向教师道别

组织:队形散点

要求集合迅速,认真放松

组织:师生互动,配合队形散点

要求:积极参与

课后小结

羽毛球正手发高远球的课堂设计

一、指导思想:

本课以学生为本,将学生的全面发展作为目标,贯彻“健康第一”的指导思想,以促进学生身心健康和谐发展为出发点,为学生的终身体育打下相应的基础。又根据学校“求真”课堂的理念：真正实现让每个同学都动起来，所课堂还给学生。尽量让学生以练习为主，让每位同学体验到运动的快乐，在运动中体验成功。

二、学情分析：

羽毛球选修课教学对象:女生。水平均为初学者,没有任何基础。但是学生的求知欲望高,且具有一定探究学习的能力,这些都为本堂课的顺利进行奠定了基础。

三、教材分析：

羽毛球是人们比较喜欢的体育项目之一。通过平时观察，发现很多同学动作不规范，水平一直得不到提高，动作千姿百态。本课是针对学生的发球做规范指导学习，让学生了解发球的一些基本规则与方法。

四、教学重难点：

预备姿势正确击球点合理，大臂带动前臂，动作协调连贯、球的弧线高，落点远。

五、教学方法

讲授法、集体练习法、模仿示范法、分组练习法

六、教学过程：

专项准备活动----熟悉球性练习------正手发高远球----放松

七、场地器材：

羽毛球32只、球拍32只，室内体育馆