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体育课教案授课班级:高一(1班)授课教师:杨宗雪章节名称教学目标教学重点部分(时间)体能恢复场地器材田径场1、武术运动简介,使学生对武术运动能够有一定的了解。2、学习基本功,通过学习,使学生能够基本的掌握动作。3、身体素质练习,提高学生的下肢力量4、培养学生对武术的良好兴趣。基本手型、手法、步型动作
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- 2018-05-31 14:49:00
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- 学校:昆明师范专科学校附属中学
2.刀术优秀课堂实录
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关键词:2.刀术优秀课堂实录
正文
体育课教案
授课班级:高一(1班)
授课教师:杨宗雪
章节
名称
教
学
目
标
教学
重点
部分
(时间)
体能恢复
场地
器材
田径场
1、武术运动简介,使学生对武术运动能够有一定的了解。
2、学习基本功,通过学习,使学生能够基本的掌握动作。
3、身体素质练习,提高学生的下肢力量
4、培养学生对武术的良好兴趣。
基本手型、手法、步型动作
教学
难点
仆步、虚步、马步
教学内容
1、班长集合整队。
开
2、师生问好。
始
3、点名。
部
分
4、宣布本次课任务及要点。
5′
5、安排见习生。
练习
组织教法与要求
次数
时间
1′
队型:两排横队
1次
×××××××
1′
1次
×××××××
1′
1次
1′
1′
见习生随班见习。
1次
2*400 5′
1、田径场慢跑两圈
4*8拍
10′
2、徒手操
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
要求:学生的思想要重视、动作到位、活动充分。
1、慢跑两圈
2、
徒手操
(1)头部运动
(2)振臂运动
(3)扩胸运动
准
(4)腹背运动
备
部
(
5)弓步压腿
分
(6)仆步压腿
15′
(7)腕膝踝运动
部分
课的内容
运动量
组织教法与要求
(时间)
一、武术简介
武术定义:武术是以技击作为主要内容,以套路和格斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。
抱拳礼:左掌右拳,代表着以武会友,团结不骄傲的含义。
二、学习基本功
1、基本手型
1)
掌
要点:四指并拢伸直、拇指屈紧
扣于虎口处。
2)
拳
基
本
部
分
60′
要点:四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节。
3)
勾
次数
3次
5次
5次
5次
时间
5′
一、队型:两排横队
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
要求
:学生认真听、认真学。
二、学习基本功组织教法:
10′
1、教师示范动作1-2遍。
2、教师边示范边讲解动作1-2遍。
3、教师领做并讲解动作3-4遍。
4、教师口令指挥学生集体练习。
5、学生分组练习教师个别指导。
6、纠正错误动作,强调动作要领。
7、学生再集体进行练习4-5遍。
8、教师讲解动作的攻防含义。
9、学生分组练习体会。
要求:学生认真学习、模仿教师动作,通过互相观看,更好的掌握动作技术。
教授拳、掌、勾队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
要点:五指第一指节捏拢在一起,屈腕。
部分
课的内容
运动量
组织教法与要求
(时间)
2、基本手法
1)平冲拳
要点:挺胸、收腹、直腰、拳从腰间向前猛力冲出,前臂内旋,左右交替。
2)
推掌
基
本
部
分
要点:挺胸、收腹、直腰,快速有力同时做好拧腰顺肩。
3、基本步型
1)
弓步
要点:前腿弓,后腿绷,挺腰、塌腰;前后腿成一条直线。
2)
马步
次数
5次
5次
5次
6次
时间
10′
15′
教授平冲拳队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
教授推掌队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
教授弓步队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
▲
教授马步队形:
×
×
×
×
×
×
要点:挺腰塌腰;脚根外蹬。
×
×
×
×
×
×
▲
部分
课的内容
运动量
组织教法与要求
(时间)
基
本
部
分
次数
3)
虚步
6次
要点:挺腰、塌腰,虚实分明。
4)
仆步
6次
要点:挺腰、塌腰沉髋。
5)
歇步
5次
要点:挺腰塌腰两腿靠紧并拢。
4、结合手法练习步法
1)
马步冲拳
5次
要点:冲拳时身体不要前倾。
2)虚步撩掌
5次
要点:撩掌与虚步要配合协调。
3)弓步冲拳
5次
要点:冲拳时身体不要前倾。
三、身体素质练习
时间
10′
10′
教授虚步、仆步、歇步队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
▲
结合手法练习队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
▲
三、组织教法:
1、纵跳
要求:要连贯,脚掌用力。
2、弓步跳
要求:跳起成弓步,要连贯。
3*15
3*15 1、见习的学生休息。
2、每种练习各做两组,男生每组15次,女生每组10次。
纵跳队形:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
要求:动作规范、标准。
结
束
部
分
10′
1、集合整队
2、课上小结
3、布置下课
4、行抱拳礼
1次
1次
1次
1次
5′
3′
1′
1′
1、两人一组放松。
2、对本次课的情况提出批评与表扬。
3、提出课下练习要求。
两排横队:
×××××××
×××××××
要求:认真听、课下复习动作。
体
育
小
常
识
课
后
小
结
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