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高中篮球教学设计与反思邓志勇一.教学目标.任务设计1. 认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领,领会运动的节奏感;2. 技能目标:通过教学,使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时,基本能跟上音乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动
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单个动作及组合动作ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:单个动作及组合动作ppt配套的板书设计及意图
正文
高中篮球教学设计与反思
邓志勇
一.教学目标.任务设计
1. 认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领,领会运动的节奏感;
2. 技能目标:通过教学,使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时,基本能跟上音乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作,80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术;
3. 情感目标:通过教学,初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力,培养集体荣誉感,体验成功感。
二、教材分析
篮球是一项人民群众都非常喜欢的体育运动,在我县开展得很普遍,学生兴趣高,有好多有扎实的基本功。将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中。寓教于乐不仅提高了学生身体素质,巩固了专项基本知识,而且进一步增强了学生间团结协作的精神,促进学生知、情、意、行的整体发展,达到学生心理、生理获得满足的教学效果。 三、学情分析
高中学生成长发育很快,具备一定的自制力,在心理上逐渐表现出成熟状态,对美的追求和个人表现比较强烈,随着身体的增高、体力的增强、知识的增多、认识能力的提高,大部分学生能够发挥团体的合作精神。因此,在教学中,逐步引导学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识的机会,从而提高教学效果。
四、教学方法设计:
学练法与步骤
1) 观察教师示范、理解动作要领
2) 分小组练习,挑出特别好的给大家示范,纠正普遍存在的错误。
五、教学程序设计:
准备部分
1. 体育委员整队、报告人数
2. 师生问好
3. 提出本课教学目标与要求
4. 检查服装,安排见习生
5. 篮球操3节
基本活动
一.原地双手胸前传接球
熟悉球性
1) 双手弹拨球
2) 环绕颈部交接球
3) 环绕腹背交接球
4) 环绕单腿交接球
5) 环绕双腿交接球
6) 双手抛接球
7) 单手抛接球
二.行进间运球
1. 原地运球
1) 高、低运球
2) 体前换手运球
2. 行进间运球
1) 向前运球
2) 急停急起运球
(三)结束部分
1. 放松整理活动
2. 小结讲评
3. 收回器材
4. 师生再见
六.教学反思
1.在对学生分组时应考虑到某些学生已掌握了胸前转接球和行进间运球这两个动作,因此要按水平高低分为部同的小组。2.当班级人数较多时男女分开进行教学,并用不同的内容。
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关于本教案的常见问题
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