侧面下手发球优秀教学设计范文

气

排

球

教

案

教学内容

教

学

目

标

部分

1、复习原地连续自垫球

2、学习气排球侧面下手发球

1、初步掌握正面下手发球的技术。

2、积极参与,通过先练后学，先学后教，边教边学的方法，教学和游戏的紧密结合，指导学生对发球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。

3、提高自主探究学习的能力和培养合作意识。

4、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。

课

的

内

容

一、课堂常规

1.

指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。师生问好

2.

宣布本课内容和教学目标

3.

提出安全注意事项安排好见习生

二、热身活动

1.

热身操：

头部运动 转体运动

腹背运动 下蹲运动

2.

兔子舞（配乐）

由老师带领同学一起跳兔子舞，要求动作一致协调用力。

3.复习接球步伐

目的：认识到移动的重要性，并能渗透到练习中，控制好球

教

师

主

导

一、组

织：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

1、宣布教学内容，提出教学要求

二、教师带学生进行慢跑最后围成一个圈

1、用口令把学生带到指定场地

2、带领学生做操和跳兔子舞

组织：全班集体进行，活跃课堂气氛，同时作热身活动

3、移动类型有滑步、上步、跨步、交叉步、后退步、跑步等

××××××

××××××

××××××

××××××

△

学

生

活

动

T 准

备

部

分

一、体育委员组织

1.

按指定地点集合整队，报告人数，向教师汇报

2.

注意听讲，自我分组定位

3.

快、静、齐、精神饱满

二、准备活动

1、学生积极参与，团结合作

2、按老师要求10 完成，

3、同老师一起分

跳兔子舞。

钟

4、根据老师的动作要求认真练习，做到动作协调准确，脚步积极移动，观察来球方向。

要点：两腿开立，重心降低。

一、复习原地自垫球

组织学生尝试自垫：积极引导学生，激发学生兴趣（同学们，我们在垫球的时候，感受一下，怎么样才能使你的球听话？）

二、老师讲解：学习侧面下手发球动作要领（以右手发球为例）

1、预备姿势：

面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝弯屈，上体稍前倾，左手持球于腹前

2、抛球：

左手将球平稳地抛在体前右侧，离手高度约一球之距，抛球的同时右臂伸直，以肩为轴向后摆

3、击球：

击球时，右脚蹬地、右臂由后向前摆，在腹前以“虎口”或掌根击球的后下部。重心随击球动作前移，迅速进场比赛

教学重难点：抛球与击球的时机、击球部位和击球点

三、面对面近距离侧面下手发球。

1.学生练习时可以相互讨论，

一、老师提出要求：自垫球时球不能落地，可以用手接，连续垫球，球落地就退出练习场地。看谁垫的最多，谁能坚持到最后。

一、复习原地垫球动作要点：判断来球→采用相应的移动方法→取位→做好准备姿势→击球

要求：注意观察，同学之间不要碰到

二、语言导入：同学们，哪一环节是二、学生听课

排球比赛的开始，也是进攻的开始？ 1、观察示范，组

织：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

细心体会，听口令进行练习

2、原地练习发球技术的准备姿势

3、原地练习发球技术的抛球，抛出的球不旋转，高度、位置固定

25

分

钟

基

本

部

分

1、教师进行完整的动作示范，让学生形成初步的表面印象

2、分解示范并讲解技术动作要领

3、边示范边用口令指挥

4、提出练习方式：一人一球原地进行练习

5、巡回指导

三、组

织：

×××××

×××××

△

×××××

×××××

1、教师示范面对面近距离发球

2、提出要求，巡回指导，鼓励练习

4、原地练习发球技术的击球环节

5、相互观察，相互学习，相互辅导

三、分组练习

1、两人一组一球，一发一接，尝试练习

2、积极参与，相互观察，共同探讨不足之处

四、根据自己设计场地网子高度降低。

远距离侧面下手发球

三米线过网侧面下手发球，根据自己能力站发球位置进行侧面下手发球练习

（分层教学）

五、迎面趣味接力赛：

1、每列为一组，成四路纵队，进行交接比赛。

2、每组第一个同学抱两个气排球，进行交接气排球比赛。

3、哨音作为开始的信号

四．1、教师示范远距离发球，讲解技术要领

四、分两大组进行练习

1、两人一小组一球，一发一

接，尝试练习

2、积极参与，

相互观察，共同

探讨不足之处

2、提出要求，巡回指导，鼓励练习

五、组织队形

1、讲解示范，强调游戏规则和方法

2、教师鸣哨，开始比赛

××××

∣→

←∣××××

××××

∣→

←∣××××

××××

∣→

←∣××××

××××

∣→

←∣××××

一、列横队以中间同学为基准，成体操队形散开。

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五、学生按老师要求到比赛场地

1、学生积极参与，团结合作

2、遵守游戏规则

一．全体集合，由老师带领进行太级拳放松。

结

束

部

分

（配乐）

二、小结讲评，师生互评：学练情况反馈等，及简介下节课的主要内容，布置家庭作业。

三、宣布下课，师生再见。

四、归还器材。

一、在教师指导下，积极参与放松练习。

★

二、认真听取教

师小结，并积极成四列横队

进行自我评价

与提出意见。

二、组织：全班集体进行太极拳放松，三、归还器材

在轻柔的音乐下进行语言提示

三、进行课后小结

预计运动量

1.

2.

3.

4.

最高心率：130次/分左右

平均心率：100次/分左右

练习密度：40%左右

强度指数：中等

5 分

钟

器

材

1、两块排球场

2、两快篮球场

3、排球四十五个

4、一个小蜜蜂，一台扩音器。

5、4根红丝带