Cppt配套教案板书设计

《Unit 2 Ways to go to school Part C》教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1)学生能够听懂、会读、会复述Story time的内容

(2)学生能够了解中英国家在交通规则方面的不同点和相同点。

(3)学生能够熟练听、说、读词汇:on food, by bus, by bike, by taxi, by plane, by train, by subway。

2.过程与方法

创设情境,通过PPT和图片让学生能更直观的理解内容。

3.情感态度和价值观

了解交通规则,并在生活中自觉遵守交通规则,知道英国和中国驾驶习惯的差异,并延伸中西方文化差异,激发学生学习英语的兴趣。

【教学重点】

复习总结本单元重点词汇和句型。

【教学难点】

In China/the USA, drivers drive on the right side of the road.

In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road.

【教学方法】

任务型教学法、情景教学法。

【课前准备】

多媒体PPT,交通标识图片。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1.Greetings.(师生间简单地打招呼。)

2.Brain store

What do you see?

看图片,复习Unit2的重点句型——How do you get to school?

进一步巩固掌握重点句型和词汇:I go to … on foot/by bus/by bike/by taxi/by plane/by train/by subway.

(1)教师板书:I go to … on foot/by bus/by bike/by taxi/by plane/by train/by subway. 3.Ask and answer.

(1)教师问:How do you come to school? 请几位学生根据自己的实际情况进行回答。

(2)学生分小组活动,询问小组成员到校方式,进一步复习本单元重点句型和词汇。

二、Presentation

Read the text first time and find the answer about the question:

Is Chinese food so different from British food?

用PPT教孩子理解the same和different

学生得出结论:Chinese food is so different from British food.

(1)用相同的方式,老师提出问题Traffic rules are the same in every country, yes or no?

每个国家的交通规则是相同的,对吗?引导学生带着问题来听课文。

(2)播放课文朗读,然后教师提问:What rule is the same in China and UK? What rules are different? 学生讨论得出答案:交通灯是相同的:不能闯红灯,不同的是:在英国要靠左行驶,过马路时先看看右边有没有车再看左,然后再通行。同时讲解标注重点be different from, before crossing the road

(3)总结在中国和在英国出行时需注意的地方。

(4)听录音,跟读。模仿语音语调。

(5)小组为单位进行对话练习。

(6)教师指导学生还原复述故事情景,请学生复述,给表达好的学生适当奖励。

三、Practice

完成幻灯片中相应的课堂练习

四、延伸和扩展:

除了交通规则以外,还有一些其他的中西方差异,你知道吗?

五、Homework

1.Write the words of the Unit2.

2.Listen and imitate “Story time”.

【板书设计】

Unit 2 Ways to go to school Part C

1.I go to … on foot/by bus/by bike/by taxi/by plane/by train/by subway.

2.Stop and wait at the red light.

Slow down and stop at the yellow light.

Go at the green light.

3.Don’t go at the red light!