资料摘要
Unit 8 Topic 2 Section D教案本教案是为仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 2 Section D编写的教案。 这是第八单元第二话题的第四课时。本课复习由特殊疑问句构成的宾语从句及本话题的重点句型，并通过1a的学习，了解北美着装文化，引导学生设计、谈论校服，注重对学生
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Section D
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 12
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-15 16:12:00
- 来源学校
- 学校：嵩县库区乡第二初级中学
Section D优质公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Section D优质公开课教案
正文
Unit 8 Topic 2 Section D教案
本教案是为仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 2 Section D编写的教案。 这是第八单元第二话题的第四课时。本课复习由特殊疑问句构成的宾语从句及本话题的重点句型，并通过1a的学习，了解北美着装文化，引导学生设计、谈论校服，注重对学生阅读和听、说能力的培养。为更好更有效地实现本课教学目标，本教案从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动，对教学设计作如下安排：
复习——①引导学生复习特殊疑问句构成的宾语从句。
②引导学生复习It is + adj. + that …和It is + adj. + (for sb.) to do sth.。
灯
呈现——①出示图片，通过师生对话，谈论中国人上班期间、空闲时间及夏冬季节的穿着习惯，从而引导学生学习新单词，引入本课主题，为之后了解北美着装文化及对比学习作铺垫。
②让学生阅读1a短文，根据英语翻译完成词汇解释。）
③学生再次阅读1a，回答1b的问题，核对答案。
④引导学生学习、理解重点短语、句子。
巩固——①播放1a录音，学生跟读短文，注意语音语调。
②引导学生结合提示词等信息，复述短文。
练习——引导学生谈论自己的穿着习惯（在校的着装，节日着装及最爱的着装和理由），在班级汇报，培养学生的语言输出能力。
拓展——引导学生设计自己喜欢的校服，再分组描述，讨论决定出各组最好的一款设计，并推荐在班级汇报。
检测——通过让学生抢答或齐答的形式完成练习，检测并反馈学生的学习情况。
小结——引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目，让学生能把握整堂课的重点。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-15 16:12:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 12
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_97762
来自：学校：嵩县库区乡第二初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Section D优质公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。