课题2　金属的化学性质获奖说课稿｜教案在线预览

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导入：暖宝宝大家都不陌生吧，在寒冷的冬天，树叶凋零，寒风凌冽，若能有一个暖袋多好呀。大家想知道暖袋中的秘密吗？展示学习目标本节课我们就一起来揭开暖袋中的秘密，了解暖袋发热的原理，并亲自动手做一个简易的化学暖袋。讲解：课件展示：让我们看一个方程式：4Fe+2H2O+3O2=2Fe2O3·H2O+Q 大

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所属课文：课题2　金属的化学性质

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2019-06-17 09:50:00

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学校：鹤壁市外国语中学

课题2　金属的化学性质获奖说课稿

未知

2019-06-17 09:50:00

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关键词：课题2　金属的化学性质获奖说课稿

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导入：暖宝宝大家都不陌生吧，在寒冷的冬天，树叶凋零，寒风凌冽，若能有一个暖袋多好呀。大家想知道暖袋中的秘密吗？

展示学习目标

本节课我们就一起来揭开暖袋中的秘密，了解暖袋发热的原理，并亲自动手做一个简易的化学暖袋。

讲解：课件展示：让我们看一个方程式：4Fe+2H2O+3O2=2Fe2O3·H2O+Q 大家熟悉这个反应吗？对，铁生锈的反应式。

提问：铁生锈的原理是什么？反应类型？是否伴随热量变化呢？（一个学生回答）

讲解：铁在常温下，与空气中的氧气、水蒸气发生缓慢氧化反应，缓慢氧化反应中伴随放热，而我们在日常生活中却觉察不到这一反应的热效应，如果我们设法提高反应速度，让热量集中释放，那么反应中放出的热量将十分可观，足可以为一般的取暖用品提供热源。

课件展示：请同学们看自己试验台上，这是我们今天制作简易化学暖袋要用到的药品和器材。

使用铁粉可提高反应的表面积，加快反应速度；活性炭则具有很强的吸咐能力，它能吸附空气中的氧，从而大大提高反应物氧的浓度；食盐是一种强电解质，能为金属锈蚀过程中的电子转移创造有力条件，起到促进反应的催化剂作用；木屑具有吸水蓄水作用，防止活性炭因吸水而导致吸附氧气的能力下降。

实验步骤:(以学习小组为单位，合作完成并做好实验记录) 1取一只约80×120mm的自封式塑料袋，另用无纺布缝制一只略大于上塑料袋的布袋。

2、用大头针在自封式塑料袋上扎几十个针眼（袋的两层同时扎穿）。在塑料袋上扎针眼，为了能使空气进入袋内，维持氧化发热反应;搓动袋子是促使空气流动，使氧气跟铁粉较好地接触。

3、称取15g小颗粒状活性炭、40g还原铁粉、5g细木屑，都放在一只烧杯中，再加入15mL15％的食盐水，用玻棒搅拌均匀。

4、把烧杯里的混合物全部加入扎过孔的塑料袋内，封上袋口。把这塑料袋放入自制的布袋中，扎住袋口。

5、反复搓擦这袋5～8分钟，能感觉布袋的温度明显上升。

结束语：

关于本教案的常见问题

Q：课题2　金属的化学性质获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　金属的化学性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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