课题2　金属的化学性质课时教案

镇安县白塔中学 我学习我进步我成长

九年级化学学科导学案 班级： 姓名：

题型

第二课时

流程及学习内容

综合课

设计

赖纯

审核

使用时间

金属的化学性质

课时说明

学习目标：

课

题

识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。

自主学习：学生动手完成课本第11页活动与探究实验。

实验

铝丝浸入硫酸铜溶液

铜丝浸入硝酸银溶液

铜丝浸入硫酸铝溶液

现象

反应的方程式

反应类型

思考：1、为什么要用砂纸打磨铝丝？ 2、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？

> > 教师总结点拨酸的化学性质：○1、 2、 ○3、 ○Ｄ、指导学生阅读课本第12页金属活动顺序表及相关规律，要求学生理解识记，完成以下练习。

8、填空

K Ca Na Mg Al Zn Fe ( ) Pb (H) Cu ( ) Ag Pt Au

金属活动性由（ ）到（ ）

3、下列物质能否发生反应？写出能发生反应的方程式

（1）银与稀盐酸 （2）锌与硫酸铜溶液 （3）铜与硫酸锌溶液 （4）铝与硝酸银溶液 合作探究 试设计实验方案验证铁、铜、银在金属活动性顺序中的位置

方案一：

方案二：

方案三：

学生展示

教师总结方案规律：

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课堂检测：

1、下列金属和酸能反应并放出氢气的是（

）

A、Fe和浓H2SO4

B、Ag 和HCl

C、Zn和HNO3

D、Al和稀H2SO4 11、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是(

) A、Fe2(SO4)3

B、CuCl2

C、AgNO3

D、Al2(SO4)3 2、在H前面的金属，在金属活动性顺序中的位置越靠前，反应的速率就越_______ 将Mg、Zn、Fe、Al四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中，反应速度最快的是_______;最慢的是

；产生氢气最多的是

；最少的是____ 3、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是

（1）Z+YSO4=ZSO4+Y (2)X+YSO4=XSO4+Y (3)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑(4)X+H2SO4=不发生反应

A Z>X>Y B X>Y>Z C Z>Y>X D X>Z>Y 4、联系生活实际：农业上常用硫酸铜和熟石灰来配制波尔多液，问能否用铁桶来配制波尔多溶液。

5、下列化学方程式中，正确的是（

）

A、Cu + 2AgCl == 2Ag + CuCl2

B、Zn + 2AgNO3 == 2Ag +Zn(NO3)2 C、2Na + CuSO4== Cu + Na2SO4

D、2Fe +3CuCl2==2FeCl3 + 3Cu 本节小结