资料摘要
《溶液的溶质质量分数计算》教学设计教学目标:知识与技能1.掌握一种溶液组成的表示方法—溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。2.学会有关溶液稀释的计算。过程与方法通过质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。情感态度与价值观让学生在练习计算的过程中,了解溶液与生产生活
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课题3 溶质的质量分数公开课教学设计模版
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关键词:课题3 溶质的质量分数公开课教学设计模版
正文
《溶液的溶质质量分数计算》教学设计
教学目标:
知识与技能
1.掌握一种溶液组成的表示方法—溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。
2.学会有关溶液稀释的计算。
过程与方法
通过质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。
情感态度与价值观
让学生在练习计算的过程中,了解溶液与生产生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务。
教学重点:有关溶液稀释的计算。
教学难点:有关溶液稀释的计算。
教学方法:讲练结合法、合作学习法
教学过程:
[引入]:
展示几种溶液的图片,让学生观察得出这些都是溶液。
[设问]: 1.溶液的组成是什么?
2.你能写出有关溶质质量分数的计算公式吗?
[归纳]: 1.用幻灯片展示有关公式
ω=(m质/m液)×100%
=[ m质/(m质+m水) ]×100%
一、溶质质量分数计算的基本题型
投影:
例1:在农业生产上,有时用质量分数为10%~20%食盐溶液来选种,如配制150 kg质量分数为16%的食盐溶液,需要食盐和水各多少千克?
[讨论]:
解这道题的思路是什么?
溶质的质量 = 溶液的质量×溶质的质量分数
溶剂的质量 = 溶液的质量-溶质的质量
[解答]:
解:溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数
需要食盐的质量为:150 kg×16%=24 kg
溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量
需要水的质量为:150 kg-24 kg=126 kg 答:配制150 kg16%食盐溶液需食盐24 kg和水126 kg。
[拓展练习]20℃时,氯化钠的溶解度为36g。
(1)50g氯化钠加入20℃的100g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为 26.5% 。
(2)20℃时,氯化钠溶液的最大溶质质量分数为 26.5% 。
[分析]:解答这道题的关键是熟练掌握溶解度的概念
二、有关溶液稀释的计算
例2
配制铅蓄电池用的28%硫酸溶液460g,问需要98%的浓硫酸的质量是多少?已知98%浓硫酸的密度为1.84 g/cm-3,那么需要98%的浓硫酸的体积是多少?
[设问]:溶液在稀释前后溶质的质量变吗,溶剂的质量变吗?
[提问]:在这道题中溶液,溶质和溶剂分别是什么?哪个的质量为一定量?
[分析]: 解:根据
溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,可得
溶质的质量=460 g × 28% =128.8 g 98% 硫酸溶液的质量 = 溶质的质量 / 98% =128.8 g/98% =131.4 g 根据 质量=体积×
密度(即 m = ρv)
所以 体积 = 131.4 g / 1.84 g/cm-3
= 71.4 cm3 答:配制28%硫酸溶液460 g,需要98%的浓硫酸71.4 cm3
。
练习1:配制10%稀硫酸98g,要98%浓硫酸(密度为1.84g/m L )多少mL ?
练习2:把50g 98%的硫酸稀释成20%的硫酸,需要水多少克? [随堂检测]: 1.将100mL水(密度为1g/cm3)与100mL酒精(密度为0.81g/cm3)混合均匀,所得溶液这溶质的质量分数为( ) A. 40% B. 50% C. 44.4% D. 无法判断 2.将400g溶质质量分数20%的NaCl溶液稀释成溶质质量分数为16%的NaCl溶液,需加入水( ) A. 100g B. 200g C. 400g D. 800g
3.向溶质质量分数为24%的KCl溶液中加入120g水后,溶质的质量分数减小为12%,则原溶液的质量为 ( ) A. 14.4g B. 28.8g C. 120g D. 240g 小结:
本课题所学知识主要有哪几个方面?其中计算的类型有哪几种?
回答: 1.溶液的溶质质量分数的简单计算;
2.有关溶液稀释的计算。
作业布置:
课本P208(第6,7题)
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