去分母解一元二次方程教学内容概述
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去分母解一元二次方程教学内容概述
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关键词：去分母解一元二次方程教学内容概述
正文
编号：2102
课题：
21.1二次根式（2）
1.掌握二次根式有意义的条件。
学习目标
2.掌握二次根式的基本性质：a0(a0)和(a)2a(a0)
重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质。
学习重点
难点：综合运用性质a0(a0)和(a)2a(a0)。
学习方法
一、自学：
1.阅读教材P4 ⑴认真观察思考每一计算步骤，找出错在哪儿？
⑵写出正确步骤
⑶讨论：我们以后在解题中要注意哪些？
预习（10分钟）
二、互学：
2.当x取何值时，下列各二次根式有意义？
①
x22x1
②x1
2x1
三、质疑：已知x,y为实数，且y
x33x5，求x2-xy+y2的值。
展示（20分钟）
四、点拨：
2在实数范围内因式分解：（1）x7
（2）x4 -9
五、小结：由学生总结，教师点评。
六、当堂检测：
1.下列各式中，正确的是（
）
A、
94
9
4
B、
4
9
94
255C、
4
2
4
2
D、
362.如果等式(x)= x成立，那么x为（
）
A、x≤0
B、x=0
C、x<0
D、x≥0 3.若a2b30，则
ab=
。
4.分解因式：X4 - 4X2 + 4=
。
反馈（12分钟）
5.当x=
时，代数式4x5有最小值，其最小值是
。
6.三角形ABC的三边分别为a,b,c,其中a和b满足b2+a1
+ 4=4b。求c的取值范围。
7.已知：3xy1和
2
x
y
4
互为相反数，求x+4y的平方根。
8.当x取什么实数时，式子
3
x
1
2
的取值最小？并求出这个最小值。
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来自：学校： 鹤壁市致远中小学
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