资料摘要
《真菌》教学设计谢丽菲一、教学目标(一)知识目标1.认识生活中常见的真菌。2.说出真菌的主要特征。(二)能力目标1.尝试运用对比的方法找到真菌区别于植物和细菌的特征。2.尝试将观察到的特征用科学的语言进行描述。(三)情感、态度与价值观目标进一步认识生物的多样性。二、教学重点真菌的主要特征。三、教学难
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第三节 真菌主要内容及教案内容
未知
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关键词:第三节 真菌主要内容及教案内容
正文
《真菌》教学设计
谢丽菲
一、教学目标
(一)知识目标
1.认识生活中常见的真菌。
2.说出真菌的主要特征。
(二)能力目标
1.尝试运用对比的方法找到真菌区别于植物和细菌的特征。
2.尝试将观察到的特征用科学的语言进行描述。
(三)情感、态度与价值观目标
进一步认识生物的多样性。
二、教学重点
真菌的主要特征。
三、教学难点
真菌的结构特征与营养方式是相适应的。
四、教学过程
[创设情境,导入新课]
展现
“和谐的自然”图片
师:首先请同学们一起来欣赏这幅图片。在和谐、优美的自然中,有各种类型的生物分别做着自己的贡献,它们相互依赖、相互制约,共同维系着大自然的平衡。
它们分别是生产者、消费者,还有一类是什么呢?
生:还有一类分解者——细菌和真菌。
师:前面我们刚刚学习了细菌,今天我们一起来研究真菌。
[新课讲解]
一、各种各样的真菌
师:在日常生活中,我们常常看到真菌中的霉菌使食物发霉。真菌是不是都有害的呀? 生:不是
师:对,不是、有些霉菌可以用来制作豆酱、腐乳、奶酪等食品。
下面我们来看一些常见的真菌。(展现图片)
毒蘑菇:毒蘑菇大多颜色鲜艳醒目,其实是在警告你,别靠近我,我好毒!
采用蘑菇,不经过鉴定,不能够随便食用。
1、大型真菌——蘑菇
师:好,请同学们看黑板,我在黑板上画出蘑菇的结构图。(解释蘑菇结构)
师:想一想,在什么时候什么地方容易采到蘑菇?
(配图)
生:在夏季或秋季的清晨或雨后,在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。
师:这说明真菌适合于生活在怎样的环境中?
生:适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中(引出蘑菇的营养方式是:异养、腐生)
介绍真菌的细胞结构,注意与真核细胞的相同之处,与细菌细胞的不同之处
2、霉菌的结构
师:蘑菇是单细胞生物吗?
蘑菇是多细胞生物,霉菌也是多细胞生物。对于微小的霉菌,我们如何识别它们呢?(提示同学们,前面我们通过学习知道区分微小生物主要依据它们形状、大小、颜色)
师:大家看多媒体上,橘皮、面包片在适宜的环境下长了青霉和曲霉
(先简单介绍一下,青霉和曲霉菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,长有孢子:有些菌丝在营养物质的表面并向上生长,叫做气生菌丝(繁殖菌丝)。气生菌丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子。霉菌呈不同的颜色,都是因为什么有颜色啊?孢子;有些菌丝蔓延到营养物质的内部,叫做营养菌丝。菌丝里面的细胞核)
好,现在同学们根据书上的图和多媒体上的图片
仔细观察青霉和曲霉,注意看它们的形态和颜色。
师:同学们发现它们的形态和颜色有什么区别?
生:腐烂柑橘皮上的青霉呈青绿色,长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状:面包片上的曲霉呈黄、黑、褐或绿色,长有孢子的菌丝看上去呈放射状。
师:有共同点吗? 生:它们都是多细胞真菌,菌体是由菌丝构成的,都能产生孢子。
3、单细胞真菌——酵母菌
师:真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外,还有单细胞的种类,如酵母菌。酿酒、做面包和蒸馒头都离不开酵母菌。
我们来看一下以酵母菌为代表的真菌的细胞图。都有哪些结构?
生:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,液泡。
师:看看真菌的细胞与植物细胞的结构区别在哪里?
生:真菌细胞没有叶绿体
师:所以真菌的营养方式是?
生:异养
师:对,从蘑菇吸收枯枝烂叶的营养物质,真菌的营养方式也是一种腐生。
师:我们再来对比一下真菌细胞与细菌细胞的结构主要区别在哪里?
生:真菌细胞有细胞核
师:所以,我们可以总结出真菌的细胞结构。
二、真菌的繁殖:
同学们再来观看真菌的放大图,观看真菌的孢子图。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的、这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。所以孢子是生殖细胞,孢子的作用是繁殖。
蘑菇也是用孢子繁殖的,蘑菇也是由多细胞连接起来的菌丝构成的。蘑菇的孢子长在菌褶的菌丝上。可以通过制作孢子印来证明。大家翻开书,上面有介绍。大家可以自己动手做做。
酵母菌是通过出芽生殖来繁殖的,了解就行。
师:根据真菌的生活条件和繁殖方式。我们可不可以猜想“夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,这些霉菌是从哪里来的?
生:霉菌是靠孢子进行繁殖的,孢子很轻,可以在空气中飘荡。夏天,受潮的粮食、衣物或皮鞋给孢子萌发提供了必要的环境条件和营养物质,所以容易生长霉菌。
师:所以平时我们家里储粮和放衣物的地方要保持干燥!防止发霉(情感教育)
好现在大家一起来填一个表格:
菌体组成
细胞结构
营养类型
生殖方式
常见类型
[课堂小结]
细菌
单细胞
没有成形的细胞核
大多数异养
主要为分裂生殖
球菌、杆菌和螺旋菌
真菌
单细胞、多为多细胞组成
有真正的细胞核
异养
主要为孢子生殖
酵母菌、霉菌、蘑菇
五、板书设计
1、真菌的类型
单细胞真菌:酵母菌
真菌
蘑菇、木耳等
多细胞真菌
霉菌(青霉、曲霉)
2、细胞结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,但是没有叶绿体 3、营养方式:异养
4、生殖方式:孢子生殖
六、作业布置
完成真菌练习册
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第三节 真菌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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