等式的性质与方程的简单变形评课稿
等式的性质与方程的简单变形评课稿
未知
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关键词:等式的性质与方程…评课稿
正文
车村镇一中
七
年级
数学教案课
题
主编
6.2等式的基本性质与方程的简单变形
王文天
课型
组长审核
新授课
编号
领导审核
18102
赵克福
【教学目标】
1.掌握等式的两条性质,并能运用这两条性质解方程;
2.学会如何移项;如何把未知数系数化为1;
【学前指导】
学生认真阅读课本4-8页,要求:
1.
理解并会应用等式的基本性质;
2.
由等式的基本性质,理解移项,未知数系数化为1的方法;
【自学检测】
1.课本p5:练习:1、2题
2.课本
p7:练习:1、2题
【合作探究】
活动1:小组讨论
1.
解下列方程:
(1)x-5=7;
(2)4x=3x-4.
注:方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边的变形叫做移项. 移项要变号。
2.
解下列方程:
⑴-5x=2;
⑵31x=.
32
注:未知数的系数化为1的方法是方程两边都除以未知数的系数。
活动2:活学活用
1.填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据哪一条等式性质得到的:
⑴如果x-2=5,那么x=5+ ;
⑵如果3x=10-2x,那么3x+ =10;
⑶如果2x=7,那么x= ;
x-1⑷如果,那么x-1= 。
22. 下列方程的变形是否正确?并改正。
⑴由3+x=5,得x=5+3;
⑵由7=4+x,得x=4–7;
3⑶由3y=2,得y=
;
2
⑷由3=x–2,得x=2–3。
【知识梳理】
1.等式的性质:
(1)等式两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式. 用代数式表示为: (2)等式两边都乘以(或都除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式. 用代数式表示为: 2.方程的变形规则: 【当堂检测】
课本P8:练习:1.2 【课后反思】
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- 上传时间: 2019-06-04 08:03:00
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来自:学校:嵩县车村镇第一初级中学
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