Unit 9 I can fly教学设计与反思｜教案在线预览

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Unit 9 I can fly教学目标与要求1.能听懂会说本单元listen and say 中的I can 句型,并能在实际情境中运用。2.能听懂会说本单元所学的常用动词。3.能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流。4. 能与同学合作完成Game time的游戏。5. 通过学习本课,学会和

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所属课文：Unit 9 I can fly

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2023-08-03 06:44:33

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学校：义县头台镇三台小学

Unit 9 I can fly教学设计与反思

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关键词：Unit 9 I can fly教学设计与反思

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Unit 9 I can fly

教学目标与要求

1.能听懂会说本单元listen and say 中的I can 句型,并能在实际情境中运用。

2.能听懂会说本单元所学的常用动词。

3.能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流。

4. 能与同学合作完成Game time的游戏。

5. 通过学习本课,学会和别人交朋友。

教学重难点

重点:掌握情态动词can 的用法。

难点:walk like a duck 的读音和用法。

课前准备:

小动物头饰,光盘,PPT。

教学建议:

一、热身复习

1.歌曲欣赏:《the animals song》

2.导入

T: Hello ,boys and girls. Do you like animals?

S:Yes.

T:Today, Let’s go to see the animals , ok?

S: OK .

T:Let’s go.

二、新授

(一)(课件出示小鸟动态图)

T:Look, what’s this ?

S: Bird!

T:Yes. What can the bird do?

S: 飞。

出示单词fly

板书、领读、指读。

2.戴小鱼头饰,和同学们打招呼,I’m a fish .swim , swim ,I can swim.

3.模仿小兔子动作跳一跳,猜一猜我是谁?学习jump,注意它的读音。

4.带小马和小鸭子头饰教授run walk.

5.自编chant:Hello , I’m ____ ._____ ,_____, I can _____.

(二)Listen and say :

看课文视频:

1.听录音。

2.跟读课文。

3.我是小小配音师。

(三)Game time :

教师发指令,学生做动作。

三、趣味操练

猜动作说句子

1带头饰表演课文

2、动物们能做很多的事情,你们都能够做些什么? (对孩子们进行德育教育,教育他们帮助他人。)

五、总结

六、作业

1、正确书写所学动词和句型

2、回家后,跟爸爸妈妈做今天课堂的游戏。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I can fly教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I can fly》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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