东南、西南、东北、西北名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

认识东南、西南、东北、西北(一)教学内容教科书第54页例1,课堂活动第1题,练习十第1题。教学目标1.结合具体情境,使学生认识东北、东南、西北、西南4个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的7个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.经历东北、东南、西北、西南等方位知识的产生过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：东南、西南、东北、西北

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2018-06-08 07:32:00

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

东南、西南、东北、西北名师教学视频（文字实录）

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关键词：东南、西南、东北、西北名师教学视频（文字实录）

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认识东南、西南、东北、西北(一)

教学内容

教科书第54页例1,课堂活动第1题,练习十第1题。

教学目标

1.结合具体情境,使学生认识东北、东南、西北、西南4个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的7个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

2.经历东北、东南、西北、西南等方位知识的产生过程,体会到数学知识源于生活的需要,进一步培养学生辨认方向的意识,发展学生的空间观念。

3.能积极参与探究物体所在方向的数学活动,进一步体会方位知识的作用和价值,感受数学知识与日常生活的密切联系。

教学过程

一、复习引入

1.折一折

同学们都喜欢折纸游戏,下面我们就一起来折一个方向板。请拿出一张正方形的纸,先对折一下,再对折一下,然后打开,中间就有一个“十”字形的折痕,这就是一个方向板了。(教师示范)

想一想,前面我们已经学过哪些方向?(东、南、西、北)请把这些方向写在方向板上。这个方向板我们就做好了。学生填写如下:

2.辨一辨

在地图上是怎样规定方向的?你知道我们教室的北面在哪里吗?你是怎么知道的?

教室的南面在哪里?

3.说一说

出示情境图:(上面只标有商场、学校、邮局、医院,中间有一辆小汽车。)

你能说一说在这幅图上,小汽车的东南西北4个方向各有哪些建筑物吗?

板书课题:认识方向(二)。

二、探究新知

1.初步认识东南、东北、西南、西北4个方向

一位叔叔要到银行去取钱,但他迷路了,你能说说银行在哪个方向吗?因为它在东和北的中间,我们通常说成“东北”,而不说成“北东”。

看一看,在这幅图上,你还能发现一些这样的方向吗?

有没有东西方向?南北方向?

人们常说“四面八方”,现在你能用我们今天学习的知识来解释吗?

2.及时巩固

学生尝试完成书中第54页的填空,教师作指导。

3.辨认教室里的东南、东北、西南、西北4个方向

我们教室里的东南、东北、西南、西北方向又在哪里呢?

现在方向板上有8个方向了,我们可以用它帮我们找准方向。我们已经知道了教室里的北方,请大家借助方向板,将方向板上的北方对准教室的北方,找出教室的其他7个方向。再闭上眼睛想一想教室的8个方向。

谁能说说老师现在站在你的哪个方向上?4.课堂活动

教师指导学生完成课堂活动中的第1题。

三、巩固练习

学生独立完成练习十第1题。四、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：东南、西南、东北、西北名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《东南、西南、东北、西北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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