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2.4抛物线复习课一基础知识及基本方法1、定义 :平面内与一定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线(定点F不在定直线l上)。定点F叫做抛物线的焦点,定直线l叫做抛物线的准线2、方程、图形、性质:3、通径:过抛物线的焦点且垂直于对称轴的弦称为通径,通径长为 ;4、抛物线的
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习题2.4优秀教学设计
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关键词:习题2.4优秀教学设计
正文
2.4抛物线复习课
一
基础知识及基本方法
1、定义 :平面内与一定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线(定点F不在定直线l上)。定点F叫做抛物线的焦点,定直线l叫做抛物线的准线
2、方程、图形、性质:
3、
通径:过抛物线的焦点且垂直于对称轴的弦称为通径,通径长为 ;
4、
抛物线的几何性质的特点:有一个顶点,一个焦点,一条准线,一条对称轴,无对称中心,没有渐近线;
5、的几何意义: 。
6、
相交弦长问题: 7、
相交弦中点问题: 二.典型题训练:
第一部分:方程及性质
1、抛物线的顶点是坐标原点,对称轴是x轴,抛物线过点(222,2),则抛物线的标准方程是( ) 2A.y=-2x B.y=2x C. y=-4x D.y=-6x 2、抛物线的焦点到准线的距离是( )
(A) 1 (B)2 (C)4 (D)8 3、对于抛物线A.
B.上任意一点Q,点P(a,0)都满足|PQ|≥|a|,则a的取值范围是
C.[0,2] D.(0,2)
的焦点,A是抛物线上一点,若,则点A的坐标4、设O为坐标原点,F为抛物线是(
)
A. B.(1,2),(1,-2) C.(1,2) D.的曲大致是( )
5、在同一坐标系中,方程
1
A. B. C. D.
6、已知椭圆e3,则(
)
A. e1e2<e 3
B.e1e2=e3
C. e1e2>e3
D.e1e2≥e3 7、抛物线8、抛物线9、设抛物线距离为_____________。
10、过点的抛物线的标准方程是____________. 的焦点坐标是_______ 的准线方程是_____________; 的焦点为,点.若线段的中点在抛物线上,则到该抛物线准线的(a>b>0),双曲线和抛物线
(p>0 )的离心率分别为e1、e2、第二部分:抛物线曲线几何意义
11、与圆(x+1)+y=1外切且与y轴相切的动圆的圆心轨迹方程为( )
(A)y=-4x (x<0)(B)y=0 (x>0)(C)y=-4x (x<0)和y=0(x>0)(D)y=-2x-1(x<-1) 12、已知抛物线
(B) 1 13、以抛物线A.14、点到点( )
A.
B.
C.或
D.或
的准线与圆(C)2 (D)4 相切,则p的值为(A) 22222的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为( ) B. , C. 及到直线 D.
的距离都相等,如果这样的点恰好只有一个,那么的值是15、在直角坐标系中,到点(1,1)和直线x+2y=3距离相等的点的轨迹是(
)
A.直线
16、已知点F(1,0),直线点B是上的动点,若过B且垂直于y轴的直线与线段BF的垂直平分线
B.抛物线
C.圆
D.双曲线
交于点M,则点M的轨迹是( ) A.双曲线 B.椭圆 C.圆 D.抛物线
17、以抛物线
上的点M与定点为端点的线段MA的中点为P,求P点的轨迹方程.
2
18、已知圆的方程为的轨迹方程为( ) A.19、过抛物线,求点
B.,若抛物线过点, 0),B(1, 0)且以圆的切线为准线,则抛物线焦点C.的顶点作两条互相垂直的弦
D.,再以
为邻边作矩形的轨迹方程。
,则点的运动轨迹是
20、已知实数x,y满足条件 A.抛物线 B.双曲线 C.椭圆 D.圆
21、动点到点22、点与点的距离与它到直线的距离比它到直线的距离相等,则的轨迹方程为____. 的距离小1,求点的轨迹方程。
第三部分:焦半径
23、已知抛物线方程为点,过点,点分别作,过该抛物线焦点且不与轴垂直的直线垂直于抛物线的准线,分别交准线于两点,那么交抛物线于必是 两A.锐角 B.直角 C.钝角 D. 以上皆有可能
24、设抛物线
上一点P到y轴的距离是4,则点P到该抛物线焦点的距离是( )A. 4 D.12 B. 6 C. 8
上的点到直线225、若抛物线的距离为2,则点到该抛物线焦点的距离为________。
26、若抛物线y=x上一点P到准线的距离等于它到顶点的距离,则点P的坐标为 ( ) A. B. C. D.
27、从抛物线上一点P引抛物线准线的垂线,垂足为M,且|PM|=5,设抛物线的焦点为F,则△MPF的面积为( ) A.5 B.10 C.20 D.28、抛物线
上一点的纵坐标为4,则点与抛物线焦点的距离为( ) C.4 D. 5 A.2 B.3 29、抛物线
上的两点A、B到焦点的距离之和是5,则线段AB中点到y轴的距离是___________。
3
30、已知过抛物线的焦点的直线交该抛物线于、两点,,则_____________ .
4
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