新来的王老师优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《新来的王老师》教学设计教学目标:1、通过学习本篇文章,掌握词语的正确搭配和熟记一些常用成语,知道本课的写作方法。2、本课教学主要通过学生自读自悟和师生共同探讨,了解课文主要内容以及本文的中心。3、通过本课学习,培养学生树立学习的信心,热爱学习,热爱生活,怀念优秀教师的好品质。教学重点:通过本文教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：新来的王老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 13:09:00

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学校：盂县牛村镇牛村小学

新来的王老师优质课一等奖

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关键词：新来的王老师优质课一等奖

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《新来的王老师》教学设计

教学目标:

1、通过学习本篇文章,掌握词语的正确搭配和熟记一些常用成语,知道本课的写作方法。

2、本课教学主要通过学生自读自悟和师生共同探讨,了解课文主要内容以及本文的中心。

3、通过本课学习,培养学生树立学习的信心,热爱学习,热爱生活,怀念优秀教师的好品质。

教学重点:

通过本文教学,培养学生善于通过人物的语言、动作、神态分析人物的思想品质。

教学难点:

写读后感。

教学过程:

一、导入课题:

每个学期我们都会换新老师,这不明德小学四年级2班也迎来了他们的新来的王老师,齐读课题。

二、出示自学提示:

1、读准字音,读通句子,思考:课文主要讲了一件什么事?

2、初步感知课文,完成表格。

三、师生交流:

1、检查字词。

2、课文主要讲了一件什么事?

3、完成表格。

四、总结全文:

1、小练笔:未来的蔡林

2、是王老师改变了蔡林,是王老师给了我们自信,我相信:每一个学生都是潜在的天才,只要教育得法,每一个学生都能成才。

板书:

新来的王老师

蔡林自卑

差生档案

自信

关于本教案的常见问题

Q：新来的王老师优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新来的王老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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