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《鸟鸣涧》教学设计河南省禹州市火龙镇第一中心小学冯翠娜〖教学目标〗1、正确、流利、有感情地朗读古诗。2、了解诗句的意思,体味本诗所描绘的夜间春山的宁静幽美的意境。3、体会诗人闲适的心情和喜爱大自然的思想感情。4、背诵古诗,默写古诗。〖教学重点〗正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。〖教学难点〗了解

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2 鸟鸣涧优质公开课教案

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2 鸟鸣涧优质公开课教案

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《鸟鸣涧》教学设计河南省禹州市火龙镇第一中心小学冯翠娜

〖教学目标〗

1、正确、流利、有感情地朗读古诗。

2、了解诗句的意思,体味本诗所描绘的夜间春山的宁静幽美的意境。

3、体会诗人闲适的心情和喜爱大自然的思想感情。

4、背诵古诗,默写古诗。

〖教学重点〗

正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。

〖教学难点〗

了解诗句的意思,体味本诗所描绘的夜间春山的宁静幽美的意境。

〖课时安排〗

一课时

〖教具准备〗

课件、音频、动画视频。

导学过程

〖导入〗

视频导入,师板书题目,生齐读诗题两遍。

〖初读古诗〗

1、知诗人。(PPT出示作者简介)

2、了解写作背景。(PPT出示作者简介)

3、师范读,生认真倾听。

4、生自由读古诗,注音读准字音、读出节奏。

5、提问生朗读并评价。

〖合作探究一〗

PPT出示:

请同学们根据以前学习古诗的方法,解诗题、明诗意。

1、小组合作交流。

2、师生交流、汇报、评价。

3、PPT出示诗题、诗意并让生读一读。

〖再读古诗〗

1、播放朗读音频,体会感情。

2、小组合作朗读古诗,师巡视朗读情况。

3、师提问小组学生代表,朗读比赛并评价。

〖合作探究二〗

PPT出示:

·这首诗写的是什么季节什么时间什么地点的哪些景物?

·这首诗写出了夜的什么特点?描绘出了怎样的意境?

·这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

·这首诗运用了怎么样的艺术手法?

1、小组合作交流。

2、师生交流、汇报、评价。

〖小结〗

播放诗歌歌曲音频,再次让学生体味诗人王维笔下“画中有诗,诗中有画”的夜晚春景之美。

〖课堂练习〗

1、有感情地背诵古诗。

2、默写古诗。

〖作业〗

自选一题完成:

1、古诗配画。

2、改编成一篇白话文。

〖板书设计〗

鸟鸣涧(唐)王维

花

山

月鸟涧

宁静幽美(热爱大自然)

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