习作教学设计第二课时

一、请到我的家乡来

【教学目标】

1.让学生初步了解并熟悉家乡的美景美食。

2.抓住最能体贴家乡特点的两三个方面,按照一定的顺序、有重点地进行描写

3.情感真实地表达对家乡的热爱之情

【教学重点】抓住家乡特点进行描写

【教学准备】学生收集有关家乡美食美景的词句,教师准备PPT。

【教学过程】

第一课时

一、创设情境、激趣导入

同学们,假如你是一位旅游爱好者,一定会去繁华美丽的北京攀登雄伟壮丽的长城,游览红叶似火的香山;可能游览国秀美如画的桂林山水,也会去杭州西子湖畔让你流连忘返,而今我要向你介绍一个幸福指数高而充满魅力的地方,那就是我的家乡——新疆阜康。

(一)欣赏风景:

1.课件PPT图片:(阜康的美景美食)

师:同学们看了图片有什么想法?

2、播放视频:《家在阜康》

风景优美山清水秀风光宜人物产丰富地大物博

春华秋实人才辈出人杰地灵勤劳善良

小结:我的家乡阜康不仅景色美,而且拥有悠久的历史和灿烂的变化,吸引了无数中外游客慕名前来参观旅游。今天我们来介绍自己的家乡,让更多的旅游者来我们的家乡观光。(用上以上词语)二、抓住家乡的特点,精心选材

学习三段对家乡描写的佳句:

A我的家乡在一个美丽的乡村,这里没有造型别致的大厦,在这里没有层峦叠嶂、波涛汹涌的青山绿水,这里没有繁华的大街小巷,有的只是一种恬静而舒心的气氛。一排排整齐的红砖瓦房、宽敞平坦的街道,农村很少有的路灯高高耸立在街道两旁,蜘蛛网似的电话线是每家每户通往致富之路的桥梁。

B 福州的历史源远流长。浩浩荡荡的母亲河——闽江哺育了一代又一代的英才、名人。这里可谓是人杰地灵:有抗击倭寇的戚继光,跟敌人英勇奋战的海军舰舰长萨镇冰,著名数学家陈景润。古色古香的三坊七巷,不仅美丽,而且承载了福州古老的历史。它哺育了许多著名人士:虎门销烟的民族英雄林则徐,深受儿童喜爱的文学大师谢冰心,爱国志士严复、林觉民。

C 如果你来江阴,一位“仁兄”可不能不提,它便是中国第一座长江大桥——江阴长江公路大桥。大桥十分壮观,横加在长江大河上。桥上一辆辆小汽车来来往往,如同一只只快乐的小鸟。走在大桥上,向下俯望就是长江了。江水虽已不再那么清澈,却还是一片生机景象。一条条小鱼不一会儿就跃出水面来透一次气,有时还能清楚地看到小鱼在水底下嬉戏,有时还会有几艘快艇在水面盘旋,构成了一幅亮丽的风景图。

从以上三段文字引导学生:1、写家乡还可以写人物、历史;2、可以使用对比、修辞等写法;3、注意还可以细致描写;4、注意词语的的使用要丰富。

三、小试牛刀,片段练习

我的家乡的魅力体现在许多方面,我们写的时候不可能面面俱到,逐一描述,最感兴趣或印象最深的是什么,是一山一水,一草一木,还是人情风俗,是风味小吃,还是独特的地产,悠久的历史。选择两三个方面去描写。时间5分钟。

四、片段点评,指导写法

1、让孩子展示。(实物投影)边展示边点评。

2、自评、他评与师评相结合。

五、例文引路

1、读例文《请到我的家乡来》

2、完成问题

3、作者为了突出家乡风光美,重点描写了鼋头渚这一景点,并且按照春、夏、秋、冬的顺序进行描写,同时又按早、中、晚的顺序写了一天当中美轮美奂的情景,让人不禁产生了向往之情

4、总结所学

六、激情习作,自拟文题

同学们,你们的家乡在哪里?家乡是一本永远看不完的书,文人墨客饱含对家乡的深情,写下了许多感人的诗,我们也将自己家乡的热爱之情倾注于笔端。拿起笔写出热情的邀请吧!

同学们饱含对家乡的热爱,写下了令人向往的地方,宣传了你美丽的家乡。不管是好玩的,还看得,好吃的都有特色,有机会我们相互游览吧!

参考题目:

请到我的家乡来.

夸夸我的家乡

--------,欢迎你

谁不说俺家乡好

板书

抓住特点选材:按顺序表达:

请到我的家乡来风景,风俗特产,传说名胜古迹

突出重点

层层展开

运用修辞