8　看说明书做玩具小台灯优质课教案.pdf

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关键词：8　看说明书做玩具小台灯优质课教案

正文

看说明书做玩具小台灯

教学目标:

1.引导学生认识说明书,体会说明语言的特点。

2.找出说明书不妥之处,修改说明书。

3.能从连续性文本中提炼关键词句,编写一篇说明文。

教学重难点:

1.学习运用说明方法修改说明书。

2.学习写法,编写一篇制作说明书。。

教学过程

一、激趣导入

1.教师讲述小故事。

同学们,你们看过《父与子》这本漫画书吗?今天老师也自创了一则父与子的小故事,想不想听?一天,儿子在玩弄家里的录音机,并对爸爸说:“爸爸,我把录音机拆散了又装好了,是想看看里面的构造。”爸爸忙接过录音机看了又看,说:“谢天谢地,完好无损。你没有弄丢零件吧?”儿子得意地说:“没有,还多出十几件呢!”

2. 这是一个关于探究、制作的小故事。你曾亲手制作过玩具吗?制作过什么玩具?

3.指名说说。

二、认识说明书

1. 今天,我们就来根据一份说明书制作一个玩具小台灯。(出示课题)

2.出示说明书,生自由读,边读边想象制作过程。

这份说明书是从哪两个方面介绍的?(材料、做法)

看看说明书后的图一、图二,说说哪位同学制作的是正确的?

可是如果按这份说明书来做,图一的做法也不为错。所以证明说明书有问题

三、修改说明书

1.出示材料部分并分析修改。(介绍说明方法)

2.出示做法部分并分析修改。(小组讨论)

3.出示写说明书要点:

(1)材料和工具要写齐全。

(2)材料规格要求交代清楚。

(3)制作过程要交代清楚,语言要简洁明了,有概括性。

(4)运用列数字、图示法等说明方法,使制作说明书让人易懂。

四、教师现场制作小熊上树玩具,学生认真观察,并叙述这个玩具的制作材料和做法。

五、归纳写制作说明书时除了写材料、做法,还可以介绍什么?(名称、作者、制作意图等)

六、学生回顾自己制作过的小玩具,运用以上所学知识为它写一份说明书。(自己写;小组交流、评价;小组代表全班交流、评价)

8　看说明书做玩具小台灯优质课教案