唱新疆是个好地方教学实录与评析是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱新疆是个好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

唱新疆是个好地方教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱 新疆是个好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：唱新疆是个好地方教学实录与评析

正文

新疆是个好地方

教学目标：

一、情感目标：

1、通过学唱歌曲《新疆是个好地方》，感受歌曲欢快活泼的情绪，体验新疆人民的热情好客。

2、在有关“新疆”的信息传递中了解秀丽的风景和丰富的物产，抒发对新疆的赞美之情和喜爱之情。

二、行为与能力目标：

1、初步掌握新疆音乐的基本节奏。

2、初步学习新疆舞蹈的基本动作。

3、能用欢快活泼的旋律感愉悦地学唱新疆民歌。

三、拓展目标：

1、在音乐活动中交流和展示有关“新疆”的信息，使学生初步了解新疆的风土人情。

2、小组合作即兴创编音乐情境，用各种方式和艺术手段渲染、表现主题“新疆是个好地方”。

教学重点：

在不断感受音乐文化的氛围中掌握新疆音乐的基本要素，积淀音乐情感，进而准确、动情地学唱、表演歌曲。

教学过程

一．

组织教学

听音乐进教室

二．新授教学

1．导入（出示阿凡提的画面，）师：哪里人？生:新疆师：阿凡提大叔是咱们新疆智慧的象征，看到大家很高兴，近几年西部大开发发展得很快，家乡发生了巨大变化，今天邀请小朋友去他的家乡旅游。

2．阿凡提带我们去旅游（听音乐律动）伴随着《新疆是个好地方》的伴奏音乐

3．到达目的地介绍新疆地理位置（它位于我国西北部。面积166多万平方公里，约占全国面积的1/6，是我国面积最大的一个省区。有着美丽的风光和富饶的物产与宝藏。）

4．听新疆的小朋友也用歌声来欢迎我们了（听范唱跟唱）师：这首新疆歌曲的节奏有一个很大的特点就是切分节奏，请小朋友来拍（集体或个人，然后发乐器） × × ×| ×

× × × × | × ×

5．演唱一遍找找歌曲的切分节奏在那里，局部演唱

6。学生演唱

师：新疆是个好地方，好在哪里，你从那句歌词看出来（再演唱一遍）生：。。。。。。

师：新疆物产丰富（看幻灯特产）

有感情的演唱一遍乐器伴奏演唱

师：还有那些特色啊生：。。。。。（放幻灯风景及新疆舞）看时观察新疆舞有那些特点

邀请会跳的小朋友来跳新疆舞并请他们教其他小朋友

师：现在有一件激动人心的事情要告诉大家，那就是等会舞蹈欢庆活动就要开始，我希望我们的同学们能够和他们一起欢庆，（在学生编舞的过程中，师把新疆帽等分给学生，烘托气氛）（全班随音乐尽情的舞蹈、歌唱）今天阿凡提大叔带我们浏览了新疆，了解了新疆的特色和美丽风光，新疆真是个好地方，作为一个新疆人很自豪，他知道这几年我们上海的变化也很大，也想了解一下，让我们把上海的变化用歌声告诉他好吗

创编歌词

五．小结

上海的发展这么快，我们作为一个上海人，应该感到特别自豪，上海的未来在你们的建设将更加美好，所以我们现在就要好好学习，将来为上海做出贡献。下次邀请阿凡提来上海做客，跟他再见

资料摘要

唱新疆是个好地方教学实录与评析