资料摘要
《小小羊儿要回家》教学设计教学目标: 1.能用流畅的声音表现放牧晚归的情景2.掌握全音符的时值，和换气记号3.通过小组合作学习，培养学生合作能力以及对歌曲的表演创作能力教学重难点: 能用流畅、柔和的声音演唱歌曲表现草原歌曲风格教具准备:钢琴、多媒体、班班通教学过程：一：谜语导入青青草原接蓝天，小小牧
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小小羊儿要回家
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 08:04:00
- 来源学校
- 学校：桐城市大关中心小学
小小羊儿要回家说课稿【一等奖】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小小羊儿要回家说课稿【一等奖】
正文
《小小羊儿要回家》教学设计
教学目标: 1.能用流畅的声音表现放牧晚归的情景
2.掌握全音符的时值，和换气记号
3.通过小组合作学习，培养学生合作能力以及对歌曲的表演创作能力
教学重难点: 能用流畅、柔和的声音演唱歌曲表现草原歌曲风格
教具准备:钢琴、多媒体、班班通
教学过程：
一：谜语导入
青青草原接蓝天，
小小牧童手扬鞭。
天上的云朵飘悠悠，
草原上的云朵笑哈哈。
老师出示谜题
，请学生来猜一猜。（羊）多媒体导入草原和羊的图片。介绍歌曲曲风。使学生了解草原歌曲及文化。
二：新课教授
1.
找一找
师用小羊的走路声当当当当模拟全音符的四拍时值。请学生在歌曲中找一找一共出现几次小羊走路的声音？（也就是全音符出现的次数）请学生来拍一拍。
2.
聆听教师范唱
教师范唱歌曲，学生可跟随其轻轻晃动身体。听后分享歌曲的速
度情绪，初步感受歌曲。（缓慢的、柔和的）
3.
朗读歌词
带领学生有感情的朗读歌词，体会歌曲深刻的情感。引导学生用深厚的情怀来演唱歌曲，为有感情的演唱歌曲做铺垫。
4.
用lu模唱旋律（用亲切柔和的声音）
教师弹奏旋律，请学生跟其用Lu轻轻吟唱，注意感情及全音符时值的完整。
5.
再听歌曲
感受歌曲
在你认为合适的地方拿出铅笔标出换气记号
6.
随多媒体音乐学唱歌曲。
7.
随伴奏有感情的演唱歌曲
三拓展创编
师教授几个草原舞蹈慢动作后，请同学们跟随音乐边唱边做律动，自由发挥，并将班级分为123组和456组，请各做合作创编，并进行比赛。
四：小结
今天我们学习了草原歌曲《小小羊儿要回家》，感受了小羊妈妈对小羊的深厚情感，也感受了草原的美丽风光。希望同学们热爱大自然热爱生活，将幸福和快乐传递给身边的所有人。今天这节课就到这里，我们下次再见！
五
：板书
《小小羊儿要回家》
1=F 4/4 1、
当 当 当 当
X - - - 2、 换气 v
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 08:04:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 50
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63744
来自：学校：桐城市大关中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小小羊儿要回家说课稿【一等奖】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小小羊儿要回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。