5、其他球类第一课时评课稿

威海路第三小学《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

三年级

1班

人数

组班形式

30 自然班

日期

周次

2017．5．10 第13周

重点

执教

课次

章雅琴

2 一步一推运球的方法

诚实与守信的品德培养

一步一推连贯脚外侧运球

积极的“大拇指”评价

1、小足球：各种部位的运球 4—2

2、综合活动：临门一脚 2—1 难点

知识与技能：通过“世界杯预赛”情景，开展趣味运球小游戏，学会脚外侧运球方法，知道一步一推球方法，发展控学习

目标

球能力，感受足球运动的快乐

过程与方法：

学会综合活动“临门一脚”方法，养成主动合作、勇于争胜的品质

情感、态度与价值观：懂得在体育活动中赞美同伴，并能和同伴友好合作，共同进步

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。可以充分教材分析

激发小学生参与活动的积极性和主动性，培养竞争意识和团结合作的精神。本课中让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运球动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

三年级学生比较喜欢参与体育活动，特别是对于足球运动喜爱。大部分同学参与到足球活动中比较少，只有利用课堂学生分析

的学习和练习来提高学生学习的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，让他们更加喜欢足球运动。

课时教学

内容

课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容：《小小世界杯

欢乐你我他——世界杯预赛ing 》

热身活动：

（音伴）

《世界杯主题曲》

1、“各国拼造型”游戏

2、特色球操

运动负荷

次时

数

间

150”

强度

教与学：

1、小干部整队、报告老师

2、教师宣布上课内容

3、学生积极思维，认真听讲

教学要求：精神饱满，思想集中

队形：散点

六小组

教与学的活动

组织与队形

序

间

一

2'

小

设计说明:教师课堂教学语言导入，使学生实现认识、情

感、行为三者的统一.集中学生注意力，抓住学生的心弦，

促使学生情绪高涨，助于学生提高学习效率,获得最佳的

中

教学效果,落实目标1。

教与学：

教学重点：动作正确、姿态优美

活动要求：动作正确、健康向上、积极练习

1、

教师提示热身游戏要求，各国拼造型亮相

2、在音伴节奏下各国学生进行特色小球操

3、通过小小世界杯的主题教育让学生在练习中能够更积极、认真、安全低学练

4、学生分小组进行活动，教师提示安全和要求

5、教师表扬认真的学生

★安全小贴士：注意运动时节奏的变化，避免带来伤害

设计说明:教师结合学生生活喜欢游戏的实际情况，引起学生对所学教学内容的关注，抓住学生的注意力，并使他们集中到即将要进行的学习活动中去,落实目标1。

队形：散点

二

3' 1

球性小游戏：

1、左右拨球比多

2、上下拖球比多

3、各部位运球

教与学：

小组队形，在规定路线中进行各部位运球

以小组为单位

三

8' 四

10 教学重点：多触足球、积极练习

活动要求：以认真积极为主，与足球交上好朋友，左右脚

120”

多碰球，激发学生对球性的熟悉度

中

1、教师提示各种运球的方法，比一比哪一个国家练习的最好，球性最娴熟

2、教师引导和带领大家一起做

3、请完成的做好的国家进行展示球性练习

4、教师巡视辅导，学生学练，及时“大拇指”评价、表扬

★安全小贴士：集中练习时注意面对面的碰撞

4

设计说明：儿童普遍喜欢游戏，在游戏中体验到轻松愉

-

快的情感；满足儿童好动的性格；满足体验和模仿的心理；

6

游戏中学到知识，得到启迪，受到教育。（落实目标3）

45”*

教与学：

足球：各部位的运球

2 中

教学重点：掌握部位、一步一推球

——脚外侧运球

活动要求：以积极合作为主，相互帮助、共同掌握足球的5分钟检测: 检测各

技巧，小组争取获得“最牛技能奖”

部位的运球控制

1、教师上课进入主题，宣布要求：“今天学习脚外侧运

45”*

球的本领，看哪一个同学可以先获得“最牛技能奖”

3

2、教师利用足球鞋进一步讲解运球脚的各个部位，每一

位学生知道脚外侧的部位是在哪里

2

3、教师脚外侧运球进行示范

4、选择自己喜欢的图形进行脚外侧运球，并设计好自己

的口号

7、教师巡视指导，总结与讲评，并讲述展评的方案，每

一组都有计分牌，大家一起来评分

8、集体共同巩固练习

★安全小贴士：在练习中避免冲撞

，注意小组之间的距

离

设计说明：此内容即时个人能力的挑战，也是与他人合

综合活动：临门一脚

1、

定点射门游戏

2、

运球射门游戏

放松活动：（音伴）

1、

拉伸小游戏

2、

师生呼别

45"*

60" *

作的体现。能提高学生的上、下肢协调。（落实目标2）

队形：分小组

队形：散点

五

10' 3 2 2

六

2' 1 60" 中

五、教与学：

教学重点: 运球连贯、射门发力 活动要求：积极射门，激发学生的学习足球运动的兴趣，

发展身体爆发力

1、

教师讲解定点射门游戏的方法和规则

2、

学生分四组在定点处练习射门

3、

教师巡视指导并给予帮助

4、

教师讲解运球射门游戏的方法与规则

5、

四组进行比赛，以分数多完成速度快的小组为胜利队

6、

学生自评、互评和师评

★安全小贴士：在游戏中来回奔跑避免冲撞，同时避免被

反弹球击中

设计说明：此内容即时个人能力的挑战，也是与他人合

作的体现。能提高学生的上、下肢协调。（落实目标2）

教学重点：友好合作练习

要求：动作轻柔，身心放松，同学间友好合作、互帮互助、

团结友爱

小

教师带领学生一起放松

★安全小贴士：在放松活动中相互之间注意间距

1、充分活动开身体各关节,避免受伤

安全保障

场地器材

小足球、标志物若干

2、在练习的过程中，注意与同伴的间距，避免近距离被球击中，导致受伤

预计

练习密度

全课

40%左右

内容主题

36%左右

强度

中

课后小结