资料摘要
《小放牛》教学目标：1、欣赏《小放牛》并跟录音学唱，熟悉《小放牛》的旋律，了解歌词内容。2、了解相关音乐文化及人文知识。 教学过程：一、导入复习旧歌《放牛放到小河边》，引出欣赏曲目《小放牛》。温故而知新二、欣赏《小放牛》1．初听，了解歌曲大意。2. 歌曲简介：《小放牛》是一首产生在
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小放牛ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：小放牛ppt配套的板书设计及意图
正文
《小放牛》
教学目标：
1、欣赏《小放牛》并跟录音学唱，熟悉《小放牛》的旋律，了解歌词内容。
2、了解相关音乐文化及人文知识。 教学过程：
一、导入
复习旧歌《放牛放到小河边》，引出欣赏曲目《小放牛》。
温故而知新
二、欣赏《小放牛》
1．初听，了解歌曲大意。
2. 歌曲简介：《小放牛》是一首产生在冀中平原的著名儿歌，音乐旋律采用了河北传统的戏剧曲调，为五声
调式，2/4拍。全曲由四个乐句组成，第一、三乐句节奏相同旋律相仿；二、四乐句前半句完全相同，后半句旋律相似。这首《小放牛》将中国的神话传说编进一问一答的演唱形式中，用借喻的手法赞扬了赵州桥工艺设计之新颖精湛，赞扬了劳动人民的智慧和才能。
3．看歌词，聆听，进一步明确歌曲描绘的意境。
4．再听，随录音轻声哼唱。
5．对唱：随录音，男女对唱。
三、拓展延伸
（播放《小放牛》作为背景音乐）
1．师简单讲解《小放牛》故事梗概。
2．播放同名戏曲《小放牛》。
学生欣赏，在熟悉的旋律处小声哼唱。
3．出示《赵州桥》的图片
简介：赵州桥
欣赏：童声合唱《赵州桥》，在熟悉的地方小声哼唱。
4、边听音乐边用打击乐器伴奏。
四、总结
师：在这个单元的学习过程中，我们乘着歌声的翅膀游历了丰收的苗寨、快乐的雪域高原、美丽的哈尼族村庄、花香四溢的天山脚下——
在祖国的音乐花园中，到处都有快乐的节奏、优美的旋律，希望你们像一只只小蜜蜂，去采撷美妙的音符。
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关于本教案的常见问题
Q：小放牛ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小放牛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。