8 玩中有窍门教案2

玩中有窍门

巴东县大支坪镇中心小学 阮海琼

目标

1．通过活动，找到玩的窍门，探索有创业的玩法，产生探究的兴趣。

2．能在活动中与小伙伴合作交流，分享感受或活动成果。

教师准备

师毽子。皮球。跳绳，乒乓球等

若干奖品

学生准备

自己喜欢的玩具

过程

一．谈话导入

1．谈话；同学们，请把文具拿出来，老师看看你们带了些什么玩具？今天老师也给大家准备了一些小玩具，大家想看看吗？

2．

出示玩具:你们喜欢这些玩具吗？大家都会玩吗?怎么玩呢？玩中是有窍门的，这节课我们一起来学习第9课。

3．

板书课题

玩中有窍门

二．情景展示

（一）掷飞机

1．我们班有个小朋友叫东东，他是玩玩具的高手。你们看，东东从那边走过来了。他手里拿着什么?(生说：飞机) 2．东东掷飞机掷得最远。（东东表演掷飞机）

3．东东掷飞机真棒，有什么好窍门呢？请他告诉大家好吗？（东东说窍门：第一，折飞机纸要多折；第二，飞时要用力往前上方掷）

4．东东掷得远，还很有窍门，谁来试试。（指生练飞飞机）

（二）玩跳绳

1．我们班还有一个玩玩具高手叫莉莉，大家看，她正向这边走来，看看她手里拿着什么？（生说：跳绳）

2．她跳绳跳得最好。（莉莉表演跳绳）

3．莉莉的绳跳得真好，有什么好窍门呢？请她告诉大家好吗?(莉莉说窍门：手脚并用，不快不慢) 4．莉莉和东东一样，不光会玩，还会说窍门。哪些同学来试一试跳绳？（指三个学生练跳绳）

（三）玩中交流

1．我们知道了东东和莉莉玩玩具的窍门，大家可以玩自己带来的玩具，也可以和小伙伴一起或交换玩，看看你有什么好窍门？（分组玩）

2．交流窍门

3．汇报

板书

多试试

多观察多比较

多合作

三．小结要点

同学们说得真棒，只要多试试，注意观察，比较之后就有所发现。还要经常和大家交流，学习别人的经验，就能找到玩的窍门。

四，激趣探究，玩出花样

1．师出示小皮球，让生说说皮球有几种玩法。

2．学生讨论

3．展示各自的玩法（玩得好的发奖）

五．尝试活动

一件玩具不止一种玩法，你们带的玩具能玩出什么与众不同的新花样，现在请同学们自由结合，挑选自己喜欢的小伙伴一起玩。

六．归纳总结，课外延伸

同学们今天玩得高兴吗？为什么玩得这么高兴呢？（生说：玩具玩玩，脑筋转转，玩出新奇，玩出乐趣）同学们说得真好，只要多动脑筋，找到玩的窍门，就能玩出新奇，玩出乐趣。课后可以多找些玩具玩玩。