11 水中的倒影第一课时导学案｜教案在线预览

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水中的倒影年级：四年级上册教师：梁斌亮教材分析：1、课文内容分析水是生命的源泉，清澈、平静得像一面镜子把岸边美丽的景色倒映在水面十分美丽。树木、草地、小楼、人等，这样的景色常常被画家画进画里，被摄影师摄入镜头之中。这样的景色难道不值得我们爱护吗？教材以自然风光

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 水中的倒影

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2018-04-24 13:09:00

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学校：南宁市邕宁区蒲庙镇中心学校

11 水中的倒影第一课时导学案

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关键词：11 水中的倒影第一课时导学案

正文

水中的倒影

年级：四年级

上册教师：梁斌亮

教材分析：1、课文内容分析

水是生命的源泉，清澈、平静得像一面镜子把岸边美丽的景色倒映在水面十分美丽。树木、草地、小楼、人等，这样的景色常常被画家画进画里，被摄影师摄入镜头之中。这样的景色难道不值得我们爱护吗？教材以自然风光图片和绘画作为引导，让学生欣赏、了解倒影，学会用水粉对印及剪纸等方法表现倒影。通过学生看、想、做，把自己所见所闻、所感所想大胆地表现出来，从而提高学生的观察能力、感受能力、想象能力、创造能力，培养学生的审美意识，让学生在学习中感受造型表现的乐趣。

教学目标：

1、初步了解对印作品用形、色、肌理等表现的美术效果。

2、尝试多种对印方法，用自己喜爱的方法制作对印作品。

3、通过分小组制作，体验集体制作的乐趣，学会合作与分工，分享成功的快乐；

重点：用对印和涂色的方法表现美丽的倒影

教学难点：对印方法的掌握

准备：

1、按4－6人1组分组

2、学具准备：水彩颜料、水彩纸、毛笔、调色用具、水罐。

3、教具准备：教学课件、范画、颜料等

教学过程：

一、导入

给学生看漫画《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。

二、

1.欣赏各种倒影图片

2欣赏小朋友表现倒影的绘画作品

“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。

三、

探究学习

教师简单示范倒影的创作方法

1.抛出问题，老师刚才是怎样表现倒影的？选择这样做的原因是什么？

2.学生发现，教师小结这种方法就是对印。

板书：对印1.对折2.着色3.重压

3.师：小组讨论还能用别的方法来表现美丽的倒影吗？学生讨论得出画的、剪的、拓印的等多种方法

四．教师提要求学生小组合作创作表现美丽的倒影。

五．学生创作教师辅导

六．讲评小结

关于本教案的常见问题

Q：11 水中的倒影第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 水中的倒影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 水中的倒影第一课时导学案